「今私(sī )が読(dú )んでる小(🚝)説(💭)の中などには、時々仏蘭西語(💬)(yǔ )が出(chū )て(📈)来て困り(🚁)ます」
しばら(🏆)く石のような沈(🤣)黙(mò )が(🆗)続いた。そのう(🍽)ち(🕖)に微かすかに酔(zuì )が学(👚)士の顔に上った。学(xué(🎫) )者らしい長い眉(méi )だけ(♊)ホンノリと紅(hóng )い顔(🤹)(yá )の中(🕔)(zhōng )に(👷)際立きわ(🔣)だって斑(🎠)白はんぱくに見(🤳)(jià(🔣)n )えるように(🦀)成った。学士は楽(✒)(lè )し(📀)そ(🥤)うに両手(shǒu )や身体を動かして、(🔤)胡坐(zuò )あぐ(🤭)ら(✏)にやったり、坐り(😨)直したりしな(🛷)がら、高瀬の(📍)方を見(jiàn )た。そして話(huà )の(🥙)調子(💬)を(📤)変(biàn )え(🎈)て、
「(🦎)広岡(🦔)さ(👦)んも今、(🧡)上(shàng )田(tiá(👌)n )で数(shù )学(🐥)の塾を開(👻)いてますが、余(Ⓜ)程(📥)の逆境でしょう……ま(🕯)あ、(🍊)私(sī(👪) )共も先(xiān )生に同情(💕)して、いくらかの時(🍵)間(🐳)(jiān )を助(😌)すけ(🌛)に来(☕)て頂くことにしたんで(🔪)す(🦊)……それ(❤)に、君(jun1 )、(🔳)吾々の(😜)塾も中学の設(🥧)備(👥)(bèi )をして、認可でも受(shòu )けようとい(👞)うには、肩書のある人が居ないと一(🕜)寸(🖤)ち(🥏)ょっとこれで(🔖)都(🎶)合が悪いからネ」
と尋ねて、一(yī(📱) )寸そこへ来(⏫)て(⏱)立った高瀬と一(yī(🏚) )諸に汽車を待つ客の側に(🥩)腰(🎀)掛(🧕)(guà )けた(🏗)。
(🦈)こう(🏻)歩(🌰)(bù )き歩き高瀬に話し(😯)掛けて行くう(〰)ちに、急にポツポツ(📎)落ちて来(🚛)(lá(🌻)i )た。学士は(🗡)家の方の朝顔(yá )棚だな(🐤)が案(🚢)じられるという(👣)風で、大(dà )急(😎)ぎで高瀬(🦗)に別れ(🏅)て行った。
彼は持って(⛅)来た馬鈴薯(🎋)の種(zhǒng )を植えて見せ、(❌)猶な(✂)お(📽)、葱苗(♏)ねぎ(🛅)なえの植え方(🔓)まで(😐)教えた。
こ(⏱)う(🔗)高(gāo )瀬(lài )は泉に話すこともあ(🏹)っ(⬜)た。
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