大(dà )沢は、しば(📹)らく(🚔)は、にこにこ(🐞)して(🎎)それを(🏢)聴いていたが(☔)、そろそ(🤧)ろみんなが喧(xuān )嘩腰にな(🐁)って来たのをみ(💙)る(🙇)と、だしぬけに怒鳴(míng )っ(🚆)た。
しばらく沈(🍳)默がつづいたが、大沢はにこ(⏫)にこ(👍)して、
「元来(🐌)、(🏘)正義(🐤)は階級にあるん(💻)じゃないんだ。ど(🏅)んな階級にだっ(🌕)て(🤖)、正(zhèng )しい人(🍧)もいれば、正しくな(🏒)い人もいる(🃏)。正義(⛽)は(🍁)、(💜)それ(🗄)をも(🕓)っている一(🥃)人一(yī )人(ré(🐠)n )の胸にしかないん(🖨)だ。五(📯)(wǔ )年生(🎹)は五年生なる(⭕)が故に正(😞)義の持主ではな(📓)い。同様(👅)に僕(🌞)らも、四年生なるが故に正義(yì )の擁(yōng )護(🎪)(hù )者だ(⛰)と主張す(🗻)る(➗)わけにはいかない(🎤)。四年(nián )生とか五(😇)年生(⛹)とかいうこ(🐎)とは、(⚓)要する(🚬)に正義とは何の関(🎗)係(xì )もな(🎳)い(👀)ことなんだ。それをい(🍭)かにも関係が(🦇)あるかの(😇)ように(🐠)思いこんでいると(🔭)ころに、この(🛏)学校(xiào )の病(💝)根(📶)が(🏗)あ(🐒)り、(🚲)校風の(👐)あ(🎚)がらな(👰)い大きな原(🤥)因があるんだ。この学校では、上級の名(💁)に(💠)おいて(🛩)いつも正義(🐒)(yì )が蹂(róu )躙じ(🔌)ゅう(🏷)りんさ(⤴)れてい(⏮)る。現(😱)に本(běn )田(💳)の(🦂)弟の場合(🚂)(hé )がそれだ。僕はもう(💒)一度は(🦏)っきり言う、正(🐸)義は階(jiē )級(🅾)(jí(🍾) )にな(⤵)くて(🔒)人(🌼)にあるんだ。もしそうで(🛍)なけ(✂)れば、(🌼)全校一致(🕤)も期待(🥏)出(🚁)来ない。それ(🍎)が期(👙)待出来る(🍈)の(🍆)は、(🐌)正(🍤)義(🆖)が階(🌻)級の独占物どくせんぶ(🎖)つでなくて、何人の(🌑)胸にも宿りう(🥩)るから(🆙)だ。だから僕は、同(tóng )級生の団(😚)(tuán )結よりも、正し(🎀)い(🈸)人の(💰)団(🔔)結(jié )が先(xiān )ず必要だと思う(⏮)。僕は四年生を愛し、五(wǔ )年生(shēng )を憎むために、本(🏥)田(🚜)の(🥍)弟をバック(🤾)しようと言うんじゃ(📫)ない。僕は(🍘)学校全(quán )体を愛(📄)するん(🤷)だ。学校全(quán )体の(❓)正義(yì )を愛(à(📡)i )するんだ。そのためには、本(🐣)田の弟のよ(🌴)うな、不正に屈し(🎷)な(✈)い魂をあくまでも(⛓)擁(yōng )護(hù )しなければ(🗒)ならんのだ(🛃)。問題は、(➖)四年(💮)生(shēng )の権威がどうの、名(👱)誉がどうのとい(🎰)うよ(🚐)うな(🥕)、(🕤)そんな(🐢)けちけちした(🤾)ことにあるんじゃない。大(dà )垣校長の謂いわゆる大慈悲の精神に生(shē(😏)ng )き、全校の正義を護(hù(🗑) )ろうと言う(🏴)んだ。おれの(🥉)言(yán )ったことを誤(🌰)解せんよ(⛏)うにしてく(🦀)れ(🚵)。」
彼(⛓)の人生(shēng )は、中学校入学の(🥩)第(✅)一日目におい(🏿)て、す(📩)でに急激な拡(💼)(kuò )がり(🕎)を(✨)見(jiàn )せていたの(🗿)で(🖼)あ(🥪)る。
「僕たち、自分(fèn )のこ(🐚)とっきり(👳)考えない(🍚)のは、いけないことなんだろう。」
「それ(🎁)にし(🔱)ても、その(🥘)ちび(🕹)の(😿)新入生っ(🛷)て、痛快な奴だな(🏅)。」
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