大(dà )沢は(🧝)、恭(gōng )一の話を(🍐)き(🅰)い(🚎)て(🤷)いる(🌧)うちに、いよいよ次郎(láng )に興(💳)味(wè(🐫)i )を覚えた(👨)らしかっ(🈸)た。彼は最後の(🦒)、授(shò(🎞)u )業(yè )が終(🚜)る(🏜)と、言(🎄)った。
「(👭)うむ、きい(🏛)たよ。もう学校で(🕝)はみん(💪)な知(🍕)(zhī )ってるよ。」
「何(hé )でも、新(xī(🤮)n )入生に対(duì )して、上級生が訓戒(jiè )をしているのに、地べたばかり見(🛌)(jiàn )て聴いているのは無(🛏)(wú )礼(lǐ )だとか(🚓)言(🤘)(yá(🔕)n )ったそ(🕎)うだ。」
鉄拳が同(💣)時に次郎の頬に飛んで(🍆)来た。しかし、次(🖌)郎の両(liǎng )手(shǒu )が狐の顔(💏)に飛びかかった(🛏)のも、ほとんどそれと(🕞)同時だった。
乳(📺)母のお浜には、次(🌷)郎は、そ(🙁)れからも、たびたび手紙を出(chū )した(✖)。返事に(🦊)は、(🏠)いつもきまって、一番(🧓)になれとか、偉い人になれとか(🏐)い(👤)うよう(🌝)なこと(🔗)が(🕚)書いてあり、また、(🧥)それとなく、今度(dù(🌽) )の母と(💛)の折(📬)合(hé )いがうまく行って(🚳)いるかどうか(🦒)を、知(zhī )りた(⏳)い(🈂)よ(😶)うな文(🐹)句(jù )がつらねてあった。次郎(😖)(láng )は、し(🅱)かし、(😙)そのい(🛺)ずれにも、た(🚆)いして心を動かさなか(⌚)った。彼は、そうした手紙によ(🧑)って、お浜の自分に対(🔕)す(⛔)る愛(🦍)情を十(🌃)分(🤩)に味(wèi )わいな(😾)が(🚝)らも(🕞)、すでに一段(🚦)と(🔚)高(🤯)(gāo )いと(🉐)ころに(😂)立(📛)って、その中の文句(🦈)の意(yì )味を読(dú )もうとする気持にな(🧞)っ(🕑)てい(💟)た(🐡)。それは(⛎)ちょ(⛱)うど、多くの大学(⬛)生が(⭕)故郷の母か(📏)ら来る(🌙)訓戒(⛔)の(🍫)手紙を読む時(shí )の気持と、同じ(🤛)よう(🦀)なもの(🤰)であった(🏒)ら(🐘)しい。
山(💬)犬(quǎn )の声に似たど(🚉)ら(🍊)声(shēng )がきこえて、(✍)彼の周(🚚)囲が急(🔯)に明(🦊)るく(💫)なったと思っ(🗑)た(🐱)時には、彼は地(👌)べたに横向きにころが(🌋)って(👐)いた。彼の(🐢)顔(🐨)のまんま(🏤)えに(🍁)は、ペンキ(🕕)のはげた指揮台(tá(💋)i )が、二つ(📢)三(⏸)(sān )つ節(🛩)穴を見せ(👽)て立っていた(💋)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025