日本《大槻 ひびき レイプ 動画》2行目ライン
大槻 ひびき レイプ 動画あらすじ
と千(qiān )三(sān )はわらった(⛔)。
「(🐯)待っ(👸)てくれ」と(👎)光一は(🙄)いった。「一(👚)体手塚(🆓)のなにが悪い(♋)ん(🔉)だ、(🦃)問題の要点(🏡)(diǎn )がぼくにわ(🥙)か(🖼)らな(🏯)いから説明(🔀)(míng )してくれ(⏬)たまえ」
(🔁) (💘)十
「じ(🏑)ゃおらあ教(❣)(jiā(💿)o )えてやる(🌁)べえ(🐔)」と善兵衛は(📲)いっ(🦇)た。
見物人の拍(❣)手(shǒu )の(⭐)音(yī(🥧)n )の中(zhōng )でわれがねの(☔)ようにどなったも(🥡)のがある。
「このつぎにはかな(🤙)らず打(😅)つぞ」
「この(🛏)つぎに(🖌)はかなら(🌀)ず打つ(😗)ぞ(🛳)」
「そう(💟)だ、金があって時(⚓)間(jiān )があって学(xué )問(🏖)(wèn )するものは(🎄)幸福だ、わしの塾(shú )じ(❓)ゅく(✈)の(🍝)生徒(tú )はみんな不幸な(🍪)や(🔇)つ(🎃)ば(📀)かり(🍻)だ、同(tó(🅰)ng )じ土地(dì )に生まれ同じ年ごろでありながら、ただ、(⏰)金(jīn )のために甲こう(✔)は(🕰)意気揚(yáng )々(📬)よ(👀)うようとし乙おつは悄(🖍)(qiāo )然しょうぜん(🚠)とする(🌇)、こんな不公平な話(huà )はな(⏯)いのだ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒共の肩(jiān )身を広くさ(😻)してやり(♟)たい、金ずくではかなわない(🌒)、(😾)かれらの学校(🚮)は洋風の(🤘)堂々たる(😪)もの(🤦)だ、わしの塾じゅ(👕)くは壁(🦖)が落ち屋根がもり(🙆)畳たたみがぼろぼろだ(🥛)、生(shēng )徒は町(🎚)を歩くに(🔰)いつも小さく(💛)なってしょぼしょ(💚)ぼしている、(💋)だ(👠)からせ(🈵)めて野球で(🏧)もいい(🍧)から(🔻)一遍いっぺん(🅱)勝たして(😟)やり(🦑)たい(🎺)、実力(🍀)のあるものは貧富にかか(😛)わらず(🤤)優勝(shèng )者になれるものだということを知ら(🥌)しめ(🐠)たい(😉)、(😌)師範生も中学生も黙(mò )々生もくもくせい(🏘)も同等のもので(🔎)あると思わせたい、大(dà )手(shǒu )をふって町を(🐪)歩く(👻)気にならせ(😣)たい、だからどうして(🦀)も(🦌)今度は勝(💞)たねば(🏌)ならん、わしもこの(🐙)年にな(Ⓜ)っ(❎)て、(🎖)な(🏷)にをくるしんですっぱだかに(👆)なって(🚬)空(kōng )あき(🍅)地(🐰)ちでバット(🏍)をふり生徒(tú )等を(💤)相手に遊(👚)んでいた(🧝)かろう、生(✈)徒の自(🍒)尊心を養成(⛱)(chéng )した(🛷)いためだ(🤲)、そうして一方において町(🐁)の人々や官(📊)学(xué )崇拝(bài )者(zhě )を見(🦄)かえ(⤵)して(🐗)やりたいためだ、野球の勝敗は一小事(💋)だが、ここで(👥)負(🚩)ければわ(🦇)し(🤣)の生徒はます(🎎)ます自尊心(xīn )を失い(🛑)肩(🍾)身(shē(🧘)n )を小さくする(〽)、実(⛱)に一(yī )大事件だ、なあ安場、今度こそはだ、なあおい、(🎠)しっかりやってくれ」(👜)
「(❎)そ(🚲)れはぼくもよくないと思(🖕)う(🐊)、しか(📿)し(🐭)そ(🕔)んなことは(📪)忠(⛲)告(gào )で(✈)す(〰)む(📒)ことだ、一(👨)度忠(zhō(🐆)ng )告してき(🕖)かな(🏋)かったらそ(🦋)の(🚁)ときに(⛎)第二の(🌎)方(🎿)法を考(kǎo )え(🚙)ようじ(🧢)ゃないか(🍋)、ぼくは生蕃せ(🤤)いばんの(👪)ことでこりた、生蕃は決し(🌙)て悪いやつじゃ(🚗)なか(💧)った、だがあのとき諸君がぼくに(🍇)同情して生(🅱)(shēng )蕃を根底か(✊)ら(🔌)にくんだ、そのた(✨)め(⛔)に彼(🍒)は(⬇)ふ(💆)たた(🌱)び学校へ(🏊)くること(🛅)ができ(👺)なくなっ(🗻)た、ぼくは(👎)いつ(👘)もそれを思うと、わ(🎇)れわれは感情に(🕷)激げきしたため(🏎)にひとりの有為ゆ(💫)ういの(🌸)青年を社(👶)会(📋)から葬ほ(😙)うむることに(🎑)なった(🔨)ことが実に(🔭)残(🤠)念でたま(⚽)らん、人(rén )を罰す(🏒)るには慎重(🎿)しんちょうに考えな(🖐)け(📵)れば(🐘)ならん(🤵)、そ(🥃)うじゃない(🧔)か」
「いつか生(🍲)蕃せいばん(😏)カ(🍭)ン(🛍)ニング事(shì )件(🈯)の(🚭)ときにも生蕃は(🖐)手塚(zhǒng )の犠(xī )牲ぎせいにされたんだぞ(⏰)」
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