日本《av 女優 の 子供》2行目ライン
av 女優 の 子供あらすじ
「なん(👓)だか、ひどく叱(chì )しかり(📭)とばさ(🧛)れて(🛷)、やっと起き(🐣)た、といっ(🎗)たぐあいです(🖥)ね(🥜)。」
と、小僧はあくまでもつつましくこた(🦅)えた。
「(🐣)君らのそうした非(fēi )良(🦂)心的な態度は、君(✳)ら自身をますます非良(🦕)心的にするばかりではない(🤗)。そ(🧥)れがある限度をこすと(💩)、ついには(🔞)、愛情と忍耐(🦋)にんた(🍊)いとをもって、君ら(🏋)の良(🤡)心を力(💈)づ(💃)けよう(🛁)と(🤶)努(🏦)(nǔ )力(lì )している人(rén )の心(🥎)までをきずつ(📗)け、その(🤯)愛情と忍耐(nà(📮)i )とを、憎(🔗)にく(⛱)しみと怒いかり(✴)とに代えてしまうもの(🐙)だ。現(🍍)に君(jun1 )らは、今朝の板木(mù(🥀) )の音の調子が(🏎)途(🎅)中と(🍃)ちゅ(🌉)うから変(bià(🚟)n )わ(🖨)ったことで、それ(🗞)がわ(📠)か(🕑)っただ(📕)ろうと思う。あの、おだやかで辛抱(😠)づよかった板(🙏)(bǎn )木の音(yīn )が、(📗)おしまいに(🤬)なっ(📌)て、急(🛶)に怒(💵)りだしたとしか思(🔞)(sī(🕦) )えないよ(🔴)うな(🎑)乱調子(🐁)になったが、あれ(📷)は、君(jun1 )らの(🍈)あまり(😂)に(🍝)も非良心的な態(👴)(tài )度が、(🔴)板(🤹)木をうつ人(🕷)の心をきずつ(🆚)けた証拠しょうこなのだ。…(👕)…(🦃)むろん(🈷)、私は、愛情(🕘)も忍耐心も失った、ああ(👗)した(🍬)乱(📇)暴な(🛋)打(⚽)ち(💮)か(🤔)たを是(🥥)認(🏈)ぜにん(🔰)は(🚠)し(🔎)ていな(🗣)い(🔢)。また、そ(🎛)れを(🕚)やむを(🔇)得(dé )ないことだ(🆔)と(🦒)して弁護しようとも(🦈)思(⏯)っていない。怒りや短気(🕓)(qì )は(🤶)、友愛(ài )塾の(🔛)精神とは根(🎙)(gēn )本的(de )に相いれないものな(✴)のだか(🌯)ら、どんな事情(qíng )のもとで(🗃)も(🎍)、(💼)ああ(🐜)した打ちか(🍗)たは、二度とくり(🚦)かえされてはならないこ(👠)となの(⏹)だ。もし今(🏏)(jīn )朝(🛶)の板(📽)木当番が、ついに業(🦉)ごう(🚦)をにや(🚃)してあんな打ちかたをし(⭐)たとすると、私はその人(🎞)のた(🧔)めに、(😡)まことに(🕋)残念(niàn )なことだ(🍎)と思っている(🏼)。しかし(😚)、い(🚟)っそうわるいのは、(😭)ああした打ちかた(🎮)を余儀よぎなくさ(❔)せた(🗿)君らの態度(🛎)だ。君ら(🔼)さえもう少し良心(✏)的であってく(🚠)れたら、板木を(🐭)打った(🏧)人(🛒)も、ああしたあや(⛰)まちを(🌰)犯おかさない(📵)ですんだの(〽)だ(😕)ろうと思うと、(🏗)それが(⭕)私は(🔃)くや(🖲)し(📫)く(👉)てな(🔥)らな(🤟)い。……だが、それはまあ(🍞)いい、それ(🌗)は百歩を(🤴)ゆずっ(🍬)て(♎)あきらめる(✳)としても(💪)、ここにどうしても私にあき(🎙)らめのつか(🌖)ないことが一つある。それは、愛情で打(dǎ(💉) )た(🎏)れ(🥪)た(🛫)板(🥏)(bǎ(🥙)n )木の音では寝床をはなれようと(🦇)しなかった君(🛒)らが(♐)、怒(nù )りで打たれた板木の音では、(🎁)わけなく(🦁)はね起き(🚊)た(🔌)と(😵)い(😻)うことだ。その(🐽)点(diǎn )で、君らは(🗺)精神的(🧠)にはまだ奴(🚥)隷どれい(♍)の(🔹)域を一歩も脱だっしていないということを証明している。いや、(💈)それ(🍐)どころか(🛷)、君らは(🗞)よりい(🚘)っそうみじめな奴隷に(🎲)なること(⬆)を希(xī )望しているとさえ私には思える。これはほ(🛑)んと(🏁)うにな(🚨)さけ(🗻)ない(🎇)ことだ(💎)。私(sī )は、む(👥)ろん(💸)、こう言ったか(👢)らとい(👋)って、怒りに(🗑)対しては怒(nù )りをも(💕)って立(👮)ち向(xiàng )かえ、と君らにすすめて(💈)いるのではない。ただ私は(🎷)、愛(🏝)情に対しては、つけ(🕉)あがり(📋)、(😴)怒(🌪)りに対(👩)(duì )して(🥦)は、ただちに膝ひ(🍗)ざを屈(🍀)く(👈)っ(👅)する(🎦)よう(🍄)な(🦋)君らの奴隷(lì )根性(🚐)こんじ(💊)ょうが、なさ(🕔)けな(🐮)くて、じっと(👾)し(🌚)て(🎄)は(😍)いられない(😥)気持ちがするの(➰)だ―(🚅)―(🦋)」
次(cì )郎は(😥)、朝(🐐)倉(😄)先生(😘)が、開(⛹)(kāi )塾最初の朝(cháo )の訓話くん(🏥)わで、これほど激はげ(📻)しい言葉をつかって(🌙)、真正(🕹)面か(✂)ら塾生(shēng )たちに非難(🌥)(nán )を(🔈)あ(📛)びせかけたのを、こ(♉)れまで(🦍)にきいた(🐠)覚えがなかった。か(💊)れは、まだあと(☕)に残されている自分への非難が(🔊)、(😸)どん(📀)な(🕡)言葉で表(biǎ(👢)o )現(xiàn )されるかを、(🚎)身(⛏)(shēn )がちぢまる思い(❌)で待って(🕡)い(🏇)た。
二(⏯)人は声をたて(🔊)て笑った。次郎は、(🔭)しかし、すぐ真顔ま(🦈)がおにな(🍮)り、
田(tián )川は、それまで、眉根まゆねをよせ、小首を(🕺)か(🕤)しげて、い(😩)やに深(shēn )刻そ(🛎)うに畳たたみの一点を見(🏄)つめて(🏢)いたが、だ(🙁)しぬ(🍇)け(⛱)に(🙇)自分の(🏔)名をよばれて、(🙉)飯島(dǎo )とはちがっ(📃)た意味で、あわてた(🌁)らしかった。しかし、か(🚨)れはす(💜)ぐに(😌)はこたえなかった。こたえるかわり(🍭)に、何度も小首を(🥔)左(💓)右にかしげ直し、するどい眼(🐏)で畳(♟)をに(💆)らみまわした。そ(🐧)れから(🏣)、朝倉先生(🛠)のほ(🕷)うをまともに見て、そ(🤮)のしゃがれた声をとぎらしがちにこた(📒)えた。
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