「それならいいけ(📥)れ(🕦)ど、(😃)――」
「そりゃあ、思うで(🎪)しょ(🤖)う。」
「じ(🏡)ゃあ、戦えばいいんでしょう。逃げてばか(😗)り(🍤)いないで。」
「よくはな(🌻)いんです。しかし(🐁)、(🖍)仕方(fā(👸)ng )がないでしょ(👐)う。」(👃)
と、今(jīn )度(dù(❔) )は(🔋)道江が眉根をよせて(👅)、
(😼)敏(mǐn )子は(🔬)、(😲)叔母(👯)さんと呼(hū )ばれ(🖥)るにはま(🍾)だあまりに(🏤)もわかかった(📅)が、次(cì )郎(láng )は徹太(tài )郎を叔父(fù )さんと呼ぶ関(🎇)(wān )係上、(🏵)そう呼びなら(🐚)わし(🎏)て(🕧)いるのであ(🥅)る。
この(🛁)採点表(🏺)の(♈)波紋は決して小さくな(🈲)かっ(😾)た。押(yā(🔅) )しよせた生徒(tú )たちにまじって(🈲)、(🏺)あとで(🎁)は先生(🏐)たちまでが代(dài )る代るの(😘)ぞきに(🌓)来た。生(🍂)徒たちは、採(🕑)点表(♒)にのって(❣)い(🚪)る先(🌌)生が来(lái )ると、一々その点数を大声(🕥)で叫んだ。中(🔡)には、備(🥇)(bèi )考欄(lán )まで読(dú )みあげ(🈴)る者も(Ⓜ)あった(👖)。先生の中には、自分で自分の綽名を(🚁)よく(📆)知って(📎)いる(💰)先生も(💍)あり、(✌)そ(🍠)うでない先(xiān )生(😌)もあっ(🏖)たが、そ(🅰)んなことで(👰)、どの先(🌺)生も(🏃)いやでも自分の綽名を(🏻)はっきり知らさ(🔌)れるとい(♊)う結(jié )果になった。も(💢)っと(🗒)も、中学の先生(🧝)(shēng )で、自分(🗝)にかぎっ(⏱)て綽(🐲)名はな(🏞)いなどと(㊗)安(🔭)心しているほど(🏭)いい気な先(xiā(🐶)n )生(shēng )は(📛)ないはず(🧘)なの(🛍)だから(🐫)、それは大したこ(🏼)とではなかったかも(🔸)知(zhī )れ(💋)ない。し(🌀)かし、綽名とい(🔐)っしょに、(🕥)自分の点(🦍)数ときびしい評語(🖕)とを知(zhī )らなけれ(🏕)ばならなかったという(✂)ことは、何とい(🎏)って(🕤)も(👦)最近の大(🖕)きな試煉で(🐚)あった(🤰)に相(👔)違(🎇)ない。ある(🕕)先(xiān )生は顔(🎫)を(🦈)ひきつらせてガラス戸のまえに棒立になり(🍍)、ある先(🕡)生は(⚪)一(♓)(yī(🚀) )た(🚹)ん顔をまっ(👩)かに(🆑)したあと、強いて微笑をも(🔮)らした。しか(🛣)しどの先生も最後には、自分(😏)に(🌊)はまるで関(🖐)係(🚲)の(🏾)ない(🏍)ことだ、と(💃)いったような(🐩)顔(🔚)をし(🏣)てその場を立ち去った(🐱)。ただ「(♓)あ(🎥)ざ(🛒)らし」先生(shēng )だけ(🍫)は、その綽名が自他共(🈂)にゆ(⏱)るすほど有名になっていて、ごまかしがきかなかっ(🥀)たためか(🏞)、それとも、備(bè(🤕)i )考欄(🍆)にあった(🐸)通り(🐟)、事(🔷)実粗(🍢)(cū )野の稚気ある性格の持主であ(🏋)った(🔹)ためか、その大きな口を思(♈)(sī )いきり横に(⛏)ひろげ(🐍)て、(🐙)よごれた上(👒)歯をむき出し、天井(🏥)を向いた鼻の下(🛎)に灰色の(🕕)あ(🥋)らいひ(🔀)げ(🎋)を針(🗨)のように立(👱)て、内をの(🚭)ぞきながら、「わっはっは」と笑った。そ(🈚)して、「わしだけは合(🎿)格(🌖)(gé(😖) )の見込(rù )がある(❕)ちゅうのか。どうか(✍)よろしくたのむ(✍)よ(⛩)。」と言うと、くるりと(🔶)うしろを(🆙)向いて、も(🔚)う一度「わっ(😐)はっ(👲)は」と笑(xiào )い、歯をむき出(🍮)したま(🕖)ま、むらがっている生徒(🐹)たちを(🍧)押しわ(🗃)けて帰っ(🗾)て行(🎢)った。
「あ(🕚)たし(😐)、そんなこと出(chū )来ないわ。」
「僕も橋を渡って様子(zǐ )を見(jiàn )て(🔴)い(🚌)れ(🔪)ばい(⛰)いんでしょう。あれから村の(🏀)入(💁)口(🐾)までは見通(tōng )しだから、大丈夫で(♌)すよ。」
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