「お(💳)い(🥍)、次(🚛)(cì )郎(láng )ち(🙊)ゃん、見(🎶)ててく(🤑)れ、僕(pú(🎉) )、(😚)勝って(🦂)みせ(⏺)るから(🔕)。」
「じゃ、(🤹)僕負けた(🌑)ら色鉛筆(⭕)をやる。」
「本当(dā(🐈)ng )よ。……あのねえ、次(cì )郎(lá(👨)ng )ちゃん、あたし(🥞)た(☝)ちは、(🌿)もう学校の校番で(🍋)は(👨)ありませんの(🐄)。」(⚽)
「(💦)次郎(✡)ちゃ(🍎)ん、何(⚽)(hé )してんだ(🛏)い(🏃)。」
「馬鹿(lù )にしてらあ。」
仲間(😣)(jiā(🤔)n )達(🏁)は、不(🌈)平(píng )そうな顔をして、しばら(👠)く(👹)そこに(🏤)立って(🦀)いたが(🎑)、次(✴)郎がふり向いても見(📅)ない(😼)ので、(🕶)彼らも仕方(🕟)なしに、ぞろぞろと動き出し(🌝)た。
「(🧙)馬鹿いえ。」(👷)
「馬鹿(lù(🦅) )野(yě )郎、何(✡)をしや(👼)がるんだい(🏪)。」
(😅)と(🥒)ころで、(🅱)空(kōng )家(jiā(📛) )になった校舎(shè(🧔) )の中で、存分にあ(🎣)ばれま(🕐)わること(🙁)は、(🥟)彼ら(☕)の予期しなかった新しい楽しみだった。第一(🥎)(yī )、床板(bǎn )の反響が、異様に彼らの耳を刺激した。壁(bì )の(🥟)破(🚘)れ目に、棒を突っこんでこじ(🏗)上(📛)げると、(🏼)大きな壁土(tǔ(🦈) )がくずれ落ちて、砲(☝)撃の瞬(🚁)(shùn )間を思わせ(🔦)る(💤)ような感(gǎn )じを与(🐗)えるのも(❓)彼(😋)(bǐ(🐼) )らの興奮の種(🎇)(zhǒ(🎄)ng )だっ(😉)た(🛋)。彼らは、ついに、む(🆖)りや(📳)りに数枚の床板をは(💄)ず(🙄)して(🌌)、そ(🤬)こ(👥)を塹壕ざん(🎰)ごうに(🈁)なぞらえ、校(xiào )庭から沢山の小(🌄)石を拾って来て、(🐅)そ(🆑)れ(🚸)を弾丸にした(🈳)。小石(🍕)が土(tǔ )壁(bì )にあたると土(🍣)煙(🏯)が立ち、板壁にあた(🛁)ると(🕉)、からからと音を立てた。墓地(dì )や鎮守(👉)の杜でやる(🌲)戦争ごっこ(🍤)とち(🍰)がって、次から次(cì )へと、眼(yǎn )の前に(🔲)惨澹さんたんた(🚴)る破壊(🥨)のあとが(🎠)現れるので、彼(👵)ら(💻)はいよ(🌀)いよ興奮した。
「次郎お(👤)菓子が食べたけりゃ、あそこに沢山ある。」
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