(🔄)間もなく三人は先生一人をこの隠(yǐn )れ家(jiā )に(🎢)残(cán )し(🔭)て置い(🎐)て(🔃)、町(🎧)(dīng )の方へ帰(guī )って行った(➰)。[#「。」(🔎)は底(dǐ )本では「、」]学士が(🕉)ユックリユックリ(💣)歩(bù )くので他の二(🍗)(èr )人(🏙)は時々足(❌)を停め(📧)て(🛢)待(🏓)(dà(👉)i )合わせては復たサッサと歩いた。
生徒も大抵帰って行(🍜)った。音吉が独り残って教室(🎽)々々を掃(🕢)除する音(👇)(yīn )は余計(jì )に(⛅)周囲まわりをヒッソリと(🕉)させた。音吉(🔪)(jí )の妻は子供(💕)を(🛠)背負(🗄)おぶいながら夫(🥀)の(🎫)手伝い(⚽)に来(🚮)て、(🦃)門(🧓)に近い(🆕)教室(shì )の(⛎)内で働い(📚)て(👞)い(📻)た。
と(📄)鞠(🥥)子(🚶)は(🍍)首を振ったが、間もな(🧕)く母(💜)(mǔ )の(🤙)傍(bàng )へ行(háng )っ(📻)て、親子でパンを(🔪)食(shí )っ(🌋)た。
間もな(🔰)く三人は(🕊)先(🐞)生(shēng )一人(rén )をこ(🛵)の(📥)隠れ家に残して置(🗣)(zhì )いて、町(💋)の方へ帰(✏)(guī )って(😽)行っ(🦃)た(🔥)。[(⚡)#「。」は底(🌄)(dǐ )本(🏴)では「、」](🤧)学(xué )士が(🤜)ユッ(❔)クリユックリ歩くの(📹)で他の二(🍭)人(⤴)は時(✊)々足(zú )を停(✖)めて(🕥)待(🔊)合わ(💶)せ(🐦)ては復たサッ(🍰)サと歩(🤖)(bù )いた。
「怒(🕸)ってる――(📡)螫さす(⛑)ぞ螫すぞ」
(🌀)とそ(🏙)の人は畠に居て言った。
何(🏾)となく寂(jì )さ(🍠)びれて来た矢場の中(📜)には、古(gǔ )城(chéng )に満(📸)ち溢あふれた荒(🌑)(huā(🎫)ng )廃の気(🍥)と、鳴(💩)なりを潜め(✏)たよ(🌦)うな松林(lín )の静かさとに加え(💭)て、そこにも一種の沈黙が(🎐)支(♈)(zhī )配(🔨)していた。皮(pí )の剥はげたほど古(gǔ )い欅(🍁)の(🕊)若葉を通して、浅間一(yī(💇) )帯の大きな傾(qīng )斜(🐠)が(🐻)五月の空に(🛡)横よこたわるの(🥦)も見えた。矢(🛢)場の後にあ(🈸)る桑畠(🎻)の方(fāng )か(🔎)らはサ(🤳)クを切る百姓の鍬く(🤴)わの(🛃)音も聞え(🎒)て来た(💳)。そこは(🐝)灌木か(🍌)ん(👉)ぼくの薮(🏄)の多(duō(🙂) )い谷(🔧)を(📺)隔(gé )てて、大尉(wèi )の住居(🛵)にも近い。
と(👼)学士(shì )が(🌷)言って、数ある素焼の鉢の中(zhō(📲)ng )から短く仕立(lì )てた「(☔)手(🏋)長」(🖐)を取出した(📻)。学(🆗)士(👐)はそれを庭(tíng )に向いた縁側(🙏)のところ(✈)へ(⛲)持って行った。鉢を中にして、高瀬に腰(yāo )掛けさ(🚉)せ、自分でも(😇)腰掛(guà )け(🍯)た。
そのうちに学士の誂あ(🤧)つ(🛣)らえた銚子ちょうしがつ(🌏)いて来(lái )た。建増(zēng )した奥の部(bù )屋(wū )に小さなチャブ台を控えて、(🦍)高瀬は学(🎢)(xué )士とさしむかい(📘)に(🕘)坐(🌁)(zuò )って(🌂)見た。一口やるだけの(🎏)物がそ(📻)こへ並んだ。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025