(🧤)次(cì )郎(🦄)(láng )は何で(😧)もないような調(dià(⌚)o )子(zǐ(🤟) )で(👮)そう言いながら(🍮)、メス(🚞)をあて(🥜)られるまえの、ひやひやした気(🏉)持で(🐳)道江の答えをまった。し(🛬)か(🕯)し、道江(jiāng )が答(🐹)えるまえに、敏(mǐn )子(zǐ )が口をはさんだ(🍥)。
「たった今。僕(pú )、道具(jù )を(🕟)うちに置くと(🌙)、すぐ来(lái )た(🉐)んだ(🌥)よ。」
「本(🚥)(běn )田(⏩)(tián )のやつ、(🔸)どうしたんだろう。いやに考えこんでばかり(⬇)いるじゃな(🕥)いか。」
それから田(tián )上と(🦎)校(🗃)長との間に、二三(➡)押(🤯)問答があったが、校長は同(🌘)(tóng )じことをくり(🚘)かえして(🐠)はため(📂)息(📹)をつく(🌔)だけで、(🆔)一向(🍬)(xiàng )ら(🔫)ち(📋)があかない。四人のうちで(🎏)も比較(jiào )的気短か(🛄)で、ぶっきらぼうの新賀(🤣)は、(🕌)たま(😽)りかねたよ(🍳)うに言(❕)った。「で(🤹)は、その願書はお返し下さい。僕たちで(🦅)直(🎦)接知(Ⓜ)事さん(🍻)に差出しますから。」すると(✍)、校(xià(🤛)o )長は、い(🎦)きなり血書を(🧚)わしづかみに(📸)して、大あわ(🍌)て(🐧)で(🔙)それを(✅)、かくしにつっこん(🐖)だ。そしてもう(🦂)一度椅(📏)子から立(💀)ち(👳)上り、右(⬛)手(shǒu )を顔のまえに立(lì(🥏) )て、まるでばね仕掛(guà )の(🚾)ようにそれを左右に(🕤)ふった。何か言おうとして(🔘)い(🕕)るらし(🚔)か(🥩)ったが(👋)、(🕯)四人の耳にはただ「(🧞)う(🤥)ん、うん」と(🌂)きこえるだけだ(🉐)った(🕢)。梅本の言(⏫)う(🤞)ところでは(🚶)、校長(zhǎng )の鼻がもっと烈しく上の方に移動した(🥡)ように見え(🕣)た(💳)のは(📈)、そ(🛬)の時だったそう(😡)である。新(⬛)(xīn )賀(🚁)は(👴)すっかりおこり(🍃)出し(📦)て(🤱)しまっ(🍽)た(🎧)。彼はそれまでみん(🌬)なの(🤣)うしろ(🐅)の方に立っていたが(🎞)、いきなり田(tián )上をつきのける(😣)ようにして校長の机のまえに寄(jì(🤞) )って行き(👙)、乱(luà(🐎)n )暴(bào )に(🍢)手をさ(🚹)し出しながら言(🦅)った。「(🅿)その(🌶)願(yuà(㊙)n )書はわれ(🙎)われ(🤴)の(🤒)血でそめた(💶)ものです。それをむだ(🎞)に(🎛)は出来(🉐)ません(🛫)。返し(💳)て下(xià )さ(🤮)い(📬)。」校長は、しかし、ただやたらに手(shǒu )をふ(🍟)っているだけだっ(🤽)た。
次郎(lá(👂)ng )の耳(🆘)に(🤳)もその音(🌻)(yīn )はき(🔞)こえた。しかし(🎫)、彼はふりむかなか(❤)った。そ(〰)して、もうとうに(🌹)見えな(🛎)くなっている(🎓)道(🌇)江のあと(🤛)を追う(✂)ように、(🎏)路をい(🚀)そいだ(🏷)。
「しかし、それなら(🗃)、(🍤)なおさら(🛂)こんな時には活躍し(😺)そう(🤮)なも(🚔)の(💔)じゃないか。」(🌃)
そ(💑)う言っている(🏵)ところへ、ち(🥌)ょうど徹太郎(lá(🙎)ng )が帰って来た。茶(chá(🦕) )の間には(🆘)いっ(🌼)て来て次(cì )郎(lá(🌸)ng )たちの顔を見ると、「(⏬)よ(🤭)う」と声(🐯)をか(💶)け、すぐ服をぬいで(🏹)真裸(💐)になり(🎵)、井戸端に行(🖇)ってじゃあじ(💔)ゃあ水(shuǐ(🧦) )をか(🚼)ぶっていたが、まもなくぬれタオルを(🌞)両(liǎng )肩にかけても(😾)ど(🅿)って来た(👖)。そ(🏊)して、敏子に向(xiàng )って、
と、敏(♑)(mǐn )子(zǐ(🛹) )はちょっと考えて、
「それがきっ(🕢)と(🚆)大きな(👆)問(🖼)題(tí )にな(🔩)ると思うね。」
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