と高瀬は妻に話した。
昼過(guò )に高(🐱)(gāo )瀬(🐿)(là(⏸)i )が塾(🚮)を出ようとすると、急(jí )に(🉐)門の外で、
(⬛)学士は一(yī )番(😝)(fān )弱(ruò )い弓をひい(😀)た(📔)が、(🎺)熱心で(🍟)よ(💉)く当るように(⏲)成(chéng )った。的も(🎖)自分(fèn )で(🚓)張(📣)っ(🎾)た(🈶)のを(👫)持(💯)って来て、掛け替えに(🤮)行った。
正(🏝)木(mù )大尉が桑(💞)畠の石垣(yuá(🧔)n )を廻(🏔)って(🤾)ニコニ(🥪)コ(📹)しな(📿)がら歩いて(😚)来た。皆な連立っ(👻)て教(jiāo )員室の方へ行っ(💨)て見ると(📎)、桜井先生(🔴)は早(🚭)(zǎo )くから来て詰(jié )掛けていた。先(xiā(😳)n )生(shēng )は朝の(❓)うちに一度(dù )中棚まで(🚢)歩きに行って来たとも言った。
(🙇)誘うよ(🥃)うに言う学士と連(💔)(liá(👡)n )立(lì )って、高瀬はやがて校舎(🐕)の(🐰)前(qián )の石段(duà(🥋)n )を降りた。
長く(🔰)東(🍊)(dōng )京(jīng )で年月を送っ(⚫)て来た高瀬(⛩)には、(📜)塾の周(🕐)囲(🥢)まわりだけでも(🧖)眼(yǎ(🧐)n )に(🚷)映る(🌆)ものが多かった(➰)。庭にある(🦑)桜の花は開(kāi )いて見(jiàn )ると八重(chóng )で(🚎)、花束のように密集かたまったや(💀)つが教室の窓に(🎛)近(👃)く(💂)咲(xiào )き乱れた。濃い花の影(💂)は休みの時(shí )間(♎)(jiān )に散歩す(🚏)る教(jiāo )師(🍧)等の顔にも映(❣)(yìng )り、建物の白(📴)い壁(bì(💷) )にも(🧦)映った(👯)。学生等は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小(📖)鳥(🥪)かなんどのよ(🚙)うにその下を遊び廻って戯れた。
先生(🏯)は思(sī )い(🛁)や(🈂)るよう(✌)に、(👍)
塾の庭にある(🧜)樹木の緑(lù )も深い。清すず(⛎)し(👟)そうなアカシヤ(➡)の(🛣)下(❔)には石に腰(💩)掛(🎲)けて(🚓)本(běn )を開ける(⭐)生徒(tú(🤵) )もある。濃(nóng )い桜の葉の蔭には土俵(biào )が出(🏰)(chū )来(lái )て、そこで(🛳)無(wú )邪気な相撲す(🤬)も(🌩)うの声が起(qǐ )る。この山の上(shàng )へ来て二度七月をす(💑)る高(gāo )瀬には、学(🍽)校の窓(🌨)から見える(🤟)谷(🕉)(gǔ(🏽) )や(🐹)岡が余程(chéng )親(qīn )しいものと成って来た。その田圃側(cè )たん(🏉)ぼわ(🥪)きは(🍞)、高瀬が行(🏳)(háng )っては(📸)草(🥎)を藉しき、土の臭気(qì )にお(👴)い(👇)を嗅ぎ、百姓の(🚫)仕事を眺め、畠(tián )の(🍮)中で(🏸)吸う嬰児あか(🌗)んぼの乳(🛫)の(🐡)音(yīn )を聞(🚛)いた(🛴)りなどして、暇さえあれ(🧚)ば(🗼)歩き廻(🦗)る(🔇)のを楽(lè )み(🎦)とする(🧐)と(🏑)ころだ。一度(dù )消えた夏らしい白(bái )い(🚌)雲が復た(😷)窓の外(🍸)へ帰って(🍄)来(lái )た(👣)。高(🅰)瀬は(🚋)その熱を帯(👗)びた、陰影の(⭐)多(📿)い雲の形(xíng )から(🤣)、青(😘)空を流(🐉)れる遠(😵)い水蒸(zhēng )気の(💢)群(qú(🆘)n )まで、見(jiàn )分け(📞)が(🎥)つくように成った(🎤)。
七(📕)月に(😳)入(👰)(rù(➡) )って、広岡理学士(shì )は荒(huā(🚋)ng )町裏の家(jiā )の方で高瀬(😒)を(🙄)待受けた。高(🥟)瀬の住(👫)む町(👊)(dīng )からもさ程離れて(🦎)いないと(🚪)ころで(♐)、細い坂(🛒)道を(🔜)一(yī )つ(💹)上れ(🕣)ば体操教(jiāo )師の(🚐)家の鍛冶(yě(🌔) )かじ屋の店頭(🕶)(tóu )みせさきへ出ら(🎆)れる。高(❌)い白(bái )壁の(😙)蔵が(📏)並んだ(🏙)石(shí )垣(yuán )の下に接して、竹薮たけや(♍)ぶや水の流に取囲(🤪)とりまかれた(🥚)位置にある。田圃たんぼに近(🚩)い(🔫)だけに(🚐)、湿(shī )気(qì )深(👝)い(🎊)。
大尉(wèi )等を園内に残(🚱)し(🌁)て置い(🐋)て、学士と高(🍈)瀬(🏑)の二人は復(💒)た元来た(😣)道を城門の方へとっ(♒)た。
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