(❓)とあいさつ(🗑)して、大(🍌)河に(🕰)近(jìn )づいた。
み(🏘)んなは、しずか(👵)に(🏒)眼を見開い(🐣)た。窓のすりガ(🖇)ラスはもう(🤱)十分明(♒)るく(⏯)な(🛹)っ(🤗)ており、ほのかな紅(hóng )をさえと(🏅)か(⛰)していた(😡)。
それから(⬛)、朝(cháo )倉先生は(🕖)、何(hé )かおか(💇)しそうに(📞)ひとりで笑っていた(🐐)が、
そ(🍒)れは(🌦)第二(🌅)の笞(chī )だ(🐐)った(📲)。しかも、第一(yī(🦕) )の笞よりはるかにきび(🚍)しい笞だ(📭)っ(😟)た。
「うらまれ(🐙)やしませんか。」
(🕉)もう、そ(🦇)の(🛤)こ(🏉)ろには、廊(láng )下を(😭)行き(🔒)来する塾(shú )生たちの足音(yīn )も(📊)頻(🔽)繁ひんぱんになり、ほ(🉐)う(😮)ぼ(🥝)うから、(✝)わ(😰)ざ(🔜)と(💰)らしいかけ(🎪)声や、(🐗)とん狂(🤢)きょ(🌛)うな笑い声(🦂)などもきこえていた。ゆうべ(🦖)の(💔)懇談会で(🤛)分担ぶんた(☕)んをきめ、(🔥)かれら自身(shē(🥏)n )の(🌓)室はもとより(🕊)、建物の(🤲)内(nèi )部(⏰)を、講(🍬)堂(✔)や、(💱)広(🛀)間や、便所(suǒ(🍂) )に(🐐)い(📼)た(✡)るまで(💩)、全部清掃(sǎo )せいそうすることに申し合わ(🛸)せていたの(🛠)で、かれらも、まがりな(🗺)り(🌡)にも責(🕔)任だけ(💤)は、(🐮)果(⛽)たさなければ(🏌)なら(🖌)なかったし、(🤹)それに、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、かれら(🦋)を、外(wài )見(jiàn )だ(📏)けでも、(🏡)いかにも忙(máng )いそがしそうな活動(dòng )に駆か(🈴)りたてていたのである。
朝倉先(xiān )生は、そこでまた口(📠)をつぐ(🤞)んだ。塾(🐡)生(shēng )たちの中には、話がそれで(🐚)終(zhōng )わったのかと思(sī )い、そっと(🕋)眼をひら(😝)いて、(🏉)先生の(🐚)顔をのぞいて見(jiàn )た(⤵)ものもあ(🐭)った。
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