遥(yá(🍷)o )拝(🍥)がす(🍜)む(😯)と(✋)、(🐏)おたがいの朝(cháo )のあ(🏾)いさつ(🈸)をかわし、そのあと(📹)、も(⌛)う一(yī )度(dù(🗣) )静坐に入った。そし(🧒)て、それが三(🐼)分もつづいたころ、(🥜)朝(😁)倉先生(shēng )は、(🌶)自分(fèn )も静坐瞑(míng )目めいもくのま(🌧)ま(🕖)、お(🍩)もむろにつぎ(⛏)のような話(huà )をした(🤪)。
朝(🛶)倉(😜)夫人は、行事をおわって空林(🆗)庵に引きあ(🦓)げるまえに(🏎)、わざわざ次(🆓)郎の室(shì )に(🕌)やっ(🅾)て来て、し(🌏)ばらく話しこ(🙍)んだ。そ(♊)の話の中(zhōng )にこ(🧀)んな言葉もあった。
「相変わら(📊)ずで(🛡)すね(🐚)。」(🕰)
(🌐)事(🔺)務所にそなえつけて(🔤)あ(❄)った(⛄)何(🌲)枚(⏺)かの東京地図は、すでに二三目(⏱)前(🔡)から(👢)各室(shì )で(🐊)引(yǐn )っぱりだ(📑)こだった。土(🎚)曜(yào )日の晩には、炊事部す(🐜)いじぶは(🗃)みんなの(🤞)弁当の献立こん(🤚)だて(👎)をするのに忙しか(💘)った。次(👩)(cì )郎が道(😊)順の相(xiàng )談(♋)(tán )のため(🚶)に、各室(👎)に引(👼)っぱり(👡)こまれた(🦉)こと(🍔)はいう(🍹)までもない。そ(💦)し(🥛)て、いよ(😕)いよ日曜の朝食(👩)(shí(🤒) )が(📄)すむ(🏖)と、(👧)二(📥)十分(fèn )とはたたないう(⛅)ちに、塾(🈺)内はもの音一つしないほど、し(😣)んかんとなってし(🥅)まったので(🎼)ある。
それから、朝倉先生は、(🗡)何かお(📜)か(🔳)し(📓)そうに(🐟)ひとり(🏧)で笑っていたが、
ただ、組織(zhī(🚢) )に(🆖)関することで、室編(🕙)成(chéng )のほかに、生活内容の(🛶)面か(🚶)ら(🏊)、いろい(🔸)ろの部が設けて(📊)あり(🍸)、全員が期間中(zhō(😧)ng )に、一度はどの部の(🥌)仕事も(🙃)体験(⬇)するという仕組みになっていたので、その運営(yíng )の(🐢)方法や、人員の割り当てなどについて(💈)、いろいろの(🙋)質(zhì )問が出(🐛)(chū(💭) )、(👂)その説(👄)明に(💵)大部分の時間が(📒)ついやされたのであった。
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