「打(😑)ちやめると、(📒)そ(🥫)れでかえっ(⛅)て起きることもあり(👪)ますがね。」
「そうか。ちょ(❗)っと、たずねたい(🧦)ことがある。すぐ、ここに呼(📋)(hū(🐈) )んでくれ。」(🌁)
では(🐭)、なぜ(🤨)それならそ(😧)れ(🐬)とはっきり書(⏺)か(📛)な(💁)いのだ(🔃)ろう。道(dào )江の名(mí(🍥)ng )を書くのがきまりわるく(🖍)て(🕙)、暗々(⛔)裡あんあんりにそれをほの(🆑)めかした(🍚)つもりなのだろ(⏮)うか(🚔)。あるい(🍕)は、(🏞)予告なしに(🐍)道江(jiāng )を(🈶)つれて来て(😹)、自(🎟)分(🎓)(fèn )をおどろ(🎖)かす(🖕)つ(🛸)もりなのだろうか。い(📒)ずれにしても、自分にとっては、あま(🎚)り愉快ゆかいな(⭕)こと(🏤)では(🐉)な(✈)い。何と(🌤)いういい気な、(🔵)甘(🤑)あまっち(👍)ょろ(🥛)い兄だろう、と軽蔑けいべつし(🐌)てや(〰)り(😼)た(🤯)い気に(🛶)さ(🤳)え(🐔)なる。
「おはよう。ここは何室(shì )の受け(🚅)持ちでしたかね。」(💧)
かれが(😌)、便所(🏃)に通ずる廊下の角を(😼)まがると、一段さが(👱)った入り口のたたきの上に立(lì )って、何かしきりと(📂)声高こわだかにが(🙅)な(🌾)りたて(🎳)ている(🎖)一(yī )人の塾生がいた(🤲)。見(🥗)ると、飯(fàn )島好造だ(🐨)った。
「板木ばんぎのこ(📑)と(😦)か(💤)。あれ(👜)は、私が直(zhí )接見ていたわけでは(🚔)なかったの(🔞)だから(🍊)ね。」
そのあ(🎷)と、八(bā )時(🤰)から正午まで(🆘)、「郷(xiāng )土(tǔ )社(🛬)会(⛲)と青年生(shēng )活」とい(😲)う題(🚅)目で、朝倉先生(shēng )の(💈)講義が(🍟)あ(➿)り、午(🃏)後は屋外(wài )清掃せ(🧀)い(🎭)そうと身体検(🚼)査、(💴)夜は読(🔼)(dú )書(shū )会や室(shì )内遊戯ゆうぎなどで、開塾第(🎼)一(yī )日の行事が終(zhōng )わった。
次(😹)郎(láng )は、そんな対話の中にも、友愛塾に課(🚦)さ(📲)れた(📇)大(😿)きな問(👾)題(tí )が(🍞)あ(🌋)ると思(🌽)っ(🌯)た。そし(🐉)て、(✍)かれらの話がどう(🐟)発(fā )展していくかを(❄)興(⬜)(xìng )味(wèi )を(🥞)もって(🏌)待っていた。かれらは、しか(💲)し、(📮)笑った(🔵)あと、急に(🧔)口をつ(🏃)ぐんでしまった。次郎が大便所の中にい(🔬)ることを(👊)だれ(⚓)か(🐓)が思い出(chū )して、みんなのお(🙃)しゃ(🏐)べりを(🚴)制(zhì(🤓) )止(🕥)す(😤)る(🍿)合い図(🐓)を(📿)したものらしい(💈)。
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