日本《classic porn》2行目ライン
classic pornあらすじ
(🕴)次郎は、(♑)朝倉先生(🐠)が、開塾最初(🔚)(chū )の朝の訓(🍈)話くん(🍼)わで(🎫)、(🐻)これ(🌖)ほど激はげ(🏼)しい言葉(yè(⛩) )をつ(🥜)かって、真正(🏫)面から塾(shú(👀) )生た(🍏)ちに非難(nán )をあびせかけ(🏗)た(🦁)のを、こ(💴)れ(🎎)まで(🥪)にき(🔛)いた覚(jià(😦)o )え(💐)がなかった(🕡)。かれは、(🍹)まだあと(🏎)に残さ(🚀)れている自分(🎲)への(🌀)非難が(⛓)、どんな言(☕)葉で表現さ(😼)れ(⏫)るかを(🚢)、身がちぢまる思(⏩)いで待(🏊)っていた。
「強制(zhì )されると、(🚪)ど(🎍)んな不(🌁)(bú )合理な(🍵)こと(🍤)にでも盲従もうじ(🛵)ゅう(🦂)する。おたがいの相談(tán )に任されると、(😡)なまけられるだけなまける工夫をする。も(⏩)しそういうことが(⬅)人(rén )間(jiān )にとってあたり(💢)ま(🍗)えの(🚣)ことだとして許さ(👲)れる(🤣)とすると(🕙)、いったい人間(jiān )の自主性とか(🐵)良心(🍽)とかい(😉)うものは、どうい(😄)う意味(😇)をもつことになるんだ(🥜)。い(🌟)や(🐒)、(🖖)いつ(🚉)になったら、人(👒)間はおたがいに信頼しんらいのできる共(🤯)同(tó(🤖)ng )生活を営(🕷)い(⛱)となむことができる(🧟)ようにな(💿)るんだ。」
次郎は、(🖱)す(🖖)ぐ、事務(wù )室の前から玄関にかけて(🍃)の掃除を手(🔴)伝(🌁)った。朝倉(💤)先(xiān )生も、(🏂)その(🛤)う(🍏)ちに塾長室から廊(láng )下に出て(🔩)、みんなの(💣)様子(zǐ )を見ていたが、それも(👺)ほ(🏐)んのしばら(🍍)く(🎧)で(🖕)、(✴)すぐまた(🏅)塾(🚎)長(🎍)室に(👚)もど(🐱)り(🤗)、(🍗)椅(🈁)子に腰(❤)こしをお(👍)ろすと、そのまま何か深(shēn )く考え(🍪)こん(🏿)で(🉐)いた。
「今(🎽)(jīn )のところ、(🆗)平(píng )木中(zhōng )佐(🚱)の影響(🐩)えいきょうでどうこうというよ(❗)うなこ(😥)とは(🚩)、全然ないように思います。」
「ぼく(⏬)は、むろん、いけな(🏌)いと(🙁)思い(💗)ます(🍎)。」
つきあ(💒)たりに、大便所が(📇)これも(🎆)七(🕠)つほどならんでいる。その(🔇)うちの、右はじの一つだけが戸が(🧛)開いており、その少(😓)(shǎo )し手前の、たたきの(🌱)上(shàng )に、水を(🐉)はったバケ(✍)ツが一つ置いてあるのが見(⚡)え(🧟)た。戸の(💙)開い(🏂)た便所の内側は、電燈(🛂)の光(🤶)を斜(xié )ななめに(🧥)うけてい(😗)るので、よくは見えない。し(🐐)かし、だれか(⛺)中で掃(🤦)除を(💪)し(😤)ていることだけはた(🎋)しかだった。六人(🐒)の室(🔙)員のうち、(🚹)飯島(🥎)は入(rù(🕵) )り(🏽)口(kǒu )に立(lì )っ(👆)ており、両(liǎng )がわの小便所に二人ずつ働いているの(😭)だ(😗)から、あ(🥢)との(🕯)一(♎)人(rén )は大(🚲)(dà )河(hé )にきまってい(📲)る。次郎は(🌩)、そう思(🐅)って、(😛)すぐ声をかけようとした(💿)。しかし、なぜか思(🚥)いとまった。そし(🎈)て(🐥)、入り口(kǒu )の横(héng )の板(bǎn )壁いたかべ(🐤)にかけてあ(🐏)った便(biàn )所(🙊)用の雑巾を(💫)一枚とり、(📈)それをたたき(🚛)の上の(🚳)バ(🚧)ケツの水(shuǐ )にひ(🆎)たして、しぼ(🚈)っ(🏹)たあと(❗)、大河のはいっているのと(🍔)は(🗂)反対の(😴)はじの大(📳)便所の戸を(😜)あけ、中には(⭕)いっ(🌐)た。
「感(💬)(gǎn )じたとも。あ(🗳)んな落(💊)(luò )ちついた(😅)打ち方(🏓)は今日のような(🐀)寒(hán )い朝には(⬇)、(🙆)な(🚐)かな(🍼)かできるものでは(🧦)ない(🛺)よ。」
ところで、かれの言葉(yè(➖) )が終わるか(🙎)終(zhō(🌾)ng )わらない(🚊)う(😵)ちに、(🥓)二三の室か(😆)ら、急に(🍶)さわがし(🎭)い人(🤞)声(shē(🏖)ng )や物音が(💅)、廊下(🍑)をつたってきこえだした(🤼)。
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