(💤)そのあ(🧟)と(🚷)、就寝(qǐ(🥁)n )前(✈)の行事とし(🍔)て、(🥇)最初(🏿)の静坐(🔏)(zuò(🤖) )せいざがはじまった。塾生た(🍶)ちは、各(gè )室(⚽)ご(🤥)とに、きちん(🍉)と縦た(🐫)てにな(🙎)らび、(🏫)朝(➡)倉先生の指導にしたがってその(📒)姿勢をとった。
た(🚠)だ、組織に(😶)関する(🎞)こと(🚫)で、室編成(🦇)(chéng )のほかに、生(shēng )活内容(róng )の面(💵)(miàn )から、いろ(✨)いろの(🏜)部(bù )が設(🚵)けてあり、全員(😞)(yuán )が期間中(zhōng )に(🛵)、一度(🌼)(dù )はどの(🏪)部の仕(😻)事も体(🐍)験するという仕(shì )組(zǔ )みになっ(🎲)ていたので(🛡)、その運営(🏄)の方(🐥)(fāng )法や、人員の割(gē )り(🦃)当てなどにつ(🕐)いて(🍉)、いろいろの質問(wèn )が出(🚛)、(🦅)そ(🤾)の説明に大(dà )部(bù )分(🗝)の時間がついやされたの(🍁)であ(😤)った。
「(🥦)そういう(🐤)と、ゆうべの室(♊)(shì(🏐) )長選(🙅)(xuǎ(🤨)n )挙も何だか変だ(🐴)ったぜ。」
みんな(➕)が出(🖤)はらってしまうと、次郎も一(yī )週間ぶ(🚕)り(🍛)で解(👖)放さ(⛷)れた時間を持つことがで(🗯)きた(🛢)。いつも(🦃)だと、(🚭)さっそく読(dú )書(🐎)をやるか(💵)、空林庵くう(🐡)り(🗿)んあんに行って、朝倉先生夫妻と(💘)ゆっくり話しこむかするはず(❇)だったが(😛)、今日は、事務室の隣(lín )となり(🍴)の自分の部屋で、机(🍴)によりか(🎽)か(🐨)ったまま、ながいことひ(😑)とりで考(👦)え(🙋)こん(🐜)でいた。
「第(🧙)五(wǔ(🚰) )室です。僕ぼくたちで(🍘)、(🏫)最初(chū )に(🈴)ここを受(shò(🚣)u )け持つことにしたんです。」
「もう(🕔)ここは(🎥)だい(🏜)た(🐿)いすんだようですよ。」
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