漫画《ゆっくり フェラ》2行目ライン
ゆっくり フェラあらすじ
「す(🐢)ると、馬田はこのままほっておくつもりです(🛬)か(🌟)。」(🌙)
「ど(💩)うしてっ(👿)て(🐚)、負(🈷)(fù )け(🌮)ることわかっているじゃあり(👔)ませんか。男と(🗽)女で(⭕)すも(👶)の。」
(🕐)この採(🍙)点表の波紋は(🚳)決(🌩)して(🏘)小さ(💲)くなかった。押しよせた生(🐢)徒たちに(🥚)まじって、あとでは先(📦)生た(💚)ちまでが代る代(dài )るのぞきに来た。生徒(tú )たちは、(👴)採点表(🚣)(biǎo )にのってい(🐬)る(🤧)先生(⛹)が来(⬛)ると、一々その点数を大声で叫んだ。中には、(🚉)備考欄まで読みあ(📝)げる者もあった(💨)。先(😃)(xiān )生の中には、自(zì )分で自分(fè(🕞)n )の綽名を(🎬)よく知っている先生も(🔞)あり(📖)、(🎓)そうで(😳)ない先(🌗)生(🙀)もあったが、そんなことで、どの先生もいや(🙋)でも自(zì )分の綽名を(📸)はっきり知らされるという結(jié )果にな(⚫)った。も(📱)っとも、中学(xué )の先(🔔)生で、(✔)自(zì )分にかぎ(🤭)って綽(💱)名はな(👫)い(🗺)な(🚂)どと安心しているほどい(🏰)い気(qì )な先(⛵)生(🍼)はないはずなのだから(📂)、それは(🥦)大したこと(🚾)ではなかったか(🦄)も知れない。しかし、綽名(🐉)と(🚥)いっ(🛅)し(🦌)ょに、自分(🆘)の点数(🔩)(shù )とき(♎)びしい評(pí(🏺)ng )語とを知らなければならな(🌨)かったということは(🥇)、何(hé )と(💢)いっても最近(jìn )の大(👠)きな(💴)試(shì )煉であった(🔌)に相違ない。ある先(xiān )生(🐹)は顔をひき(🌂)つらせてガラス戸(hù(🍪) )のまえに棒立(lì )になり、ある先生(shē(🔒)ng )は一(yī )たん顔(yá )をまっかにしたあと、強いて(🕯)微笑を(🥃)もらした(🔘)。しかしど(🙆)の(🎻)先生(shēng )も最後に(🔨)は、(👮)自(zì )分にはまるで関係の(🔗)な(😜)いことだ、といっ(🤸)たような顔(🔊)をしてその場(🧔)を立ち去(🚢)った。ただ(😚)「あざ(🎅)らし」先生だけは、その(🥃)綽(chāo )名が自他共にゆ(🐣)るすほど有(🐛)名になって(👮)いて、ごまか(📔)しがきかなかっ(🙁)たためか、それとも(🦆)、備考欄にあっ(🧗)た通り、事(🌅)(shì(🐦) )実粗(cū )野の稚(🕚)気(⬅)あ(🐾)る(⛑)性格(📩)の持(♒)(chí )主であ(👓)ったた(😼)めか(💥)、(💛)その(😖)大きな(㊙)口(kǒu )を思(sī )いきり横にひろげて、よ(📁)ごれた上歯をむき出し、(😣)天(tiā(🛸)n )井(jǐng )を向いた鼻の(🧕)下に(🍩)灰(🎗)(huī )色のあらいひげを針(🛢)のように立て、内を(🙃)のぞきながら、「(🍿)わっはっは」と笑った。そ(🏛)し(🔭)て、「わしだ(🚼)け(♊)は合格の見(jiàn )込があるちゅう(😇)のか(🚄)。どう(🙎)かよろしくたのむよ。」と言うと、くるりと(👪)うしろを向いて(⬇)、もう一度「わっは(🥝)っ(🐭)は」(🌝)と笑(💴)い、歯(🚠)をむ(👴)き出(🔣)(chū )し(🌙)たまま(😝)、(👝)むらがってい(🎗)る生徒(tú )た(🥙)ちを押しわけて帰(guī )って行った。
街(👽)角に(⛷)立(🤱)っ(💠)て考(👙)え(🍷)こんでいた(🗑)次(cì(🤮) )郎(🔪)は、思いきっ(🐕)たように道(💎)を左にとった。
「君(jun1 )、(🍍)やけにな(🐬)って(🍉)いるん(🤦)では(🥧)ないかね(📙)。」
「(😃)何(🌖)がずるいんだ。」(⏭)
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