とわた(⌛)しが尋ね(👆)ますと(🤱)、お(🔊)さる(🕴)さ(⏮)んは小(🧐)(xiǎo )首を(📼)かし(🙎)げまし(🍓)て、
その晩は(🈴)ま(🈵)た若い主人の家(jiā )のほうに帰(guī )って、(🛰)みんなでいっしょに農(🐵)(nó(🎶)ng )家(jiā(🧡) )らしいいろりばたに集まりました。吉(🤒)(jí(🏘) )村(cūn )さんにつ(😕)とめていた娘たちも、親(🔸)元へ帰ってからそれ(🚇)ぞれ縁づいていましたが、わたしの(💻)出(⛓)かけ(📀)て行っ(🐸)たのを聞いて会(🏀)いに来ました(💨)。い(🖌)ずれももはや若いおっかさんらし(🤗)い人た(👽)ちになって(🏎)い(🎾)ま(🛁)し(🚬)た。あかあか(⤴)と燃え上(🥍)がる炉(🚄)の火(😶)が一(yī )同(tó(🌆)ng )の顔(yá )に映(yìng )る(🎪)ようなとこ(🐵)ろで、東京の吉村(cūn )さんたちのうわさがいろいろ出(🏡)まし(🔉)たっ(🍿)け。
八 (❤)荒(🐔)浜
塩釜(💁)しお(👄)が(😡)まか(🎐)ら船(🔧)で出まし(🕖)た。清(🥜)く澄んだ海(🍞)水を通(tōng )して、海の藻(🤺)もの(🎷)浮かび流れるのが見(jiàn )えるほど(🌸)、よく晴れ渡った秋の(🈸)日(🚒)でした(👊)。なる(⌚)ほど、あ(🐴)そこにも島、ここにも(🚋)島。船で見て通り(👊)ますと、指(zhǐ )を折って数えつくすことも(🤭)できません。その島影(🗳)を人の姿にたとえて(😱)言(yán )ってみるな(🥌)ら(🏃)、立って(👓)いるもの(😡)、すわって(🔹)いるもの、(😴)しゃ(✂)がんでいるもの、寝そべって(🧞)い(💬)るもの、そ(🌺)の姿(zī )は(😆)千差万別ですが、(🔳)いずれも松の緑の(🔎)模様の(🆒)ついた着物を着て(👷)いるのが目に(⛲)つきま(🌱)す。松島はそういうと(🌾)こ(🌽)ろです。ここ(😬)には「ばばが鉦(zhēng )かね打(🏴)つ念仏(fó )島(🤬)ねん(🈶)ぶつ(😥)じま(🧐)」とい(🏻)う名の島もあります。そん(🎎)なお(🏝)ばあさんの着ている(➰)はんてんま(🤪)で(🚝)が、おそ(✖)ろいの松の模様でした。
どうかして、も(🙌)っと自分を(🔟)新しくしたい。そう(👔)思って(✔)いると(🐊)ころへ小諸(🔞)(zhū )義塾(shú(🐔) )の(🚇)話があ(🥖)りまして(💾)、いなか教師として出かけて(🕍)きてはどうか(🕌)との木(🌊)村(cūn )先生からの手(shǒu )紙をも受(🥛)け取(qǔ )ったの(🔄)です。
(🧑)先生(🎛)(shē(🤬)ng )は佐久地方の地(🍻)味(wèi )が水蜜桃すいみ(🎯)つとうに適すると(🐿)気づいた(🐹)最(👒)初の人でした(🍳)ろう。その守山のお(➕)百姓(😧)から桃(tá(🤠)o )を食(shí )べ(🛺)に(🛣)こ(🌸)いと言(yán )われて、わたしも小諸から(🎠)出(🐼)かけて(🕺)行ったこ(🧔)とがありま(🈺)す。桃(tá(💃)o )畑の小屋(🛳)(wū(🈹) )の中(zhōng )で味(🥛)(wèi )わった青(qīng )い桃のうまさは(⏩)忘(🍿)れられ(🎏)ません。あれは大きなおか(🌎)あさ(✍)んのよ(🌽)うな土のふところ(🌄)に育(🛃)ち、豊(fēng )かな種(zhǒng )の持(🏴)ち主で、(🕦)どっさりわたしたちに(🔟)ごちそうしてくれるよ(💨)う(🎨)なやつ(⏱)で(⛱)した。
(🔖)呉くれくみ子さんも、そうい(🍔)う(🧟)家(jiā )に生まれた人でし(🚨)た。こ(🚌)の人は明(míng )治女学校と(🥑)い(🐖)う学校で習字(zì )を教えながら、舎(shè(😚) )監を兼ねて(🐄)いて、(✅)多くの生徒から(🤱)お(🌂)か(🍛)あさ(📂)んのよ(🌤)う(🌁)に慕(mù(🔥) )われ(🗃)た(🥟)婦(fù )人でした。あ(👙)の歴(lì )史のある学校(📂)もおしまいの時(😢)分には、先(💩)(xiān )生方は(🔀)一人去り、二人去りするようになっ(🌜)たので(📺)す(🚛)。その(🤴)中で学校(🚫)の盛んな時も、(🐃)衰(shuāi )えた時も、すこしも変(🏓)らずに、い(🔍)つでも(😕)同じように人を教え(💨)て倦うま(🍭)なかったの(🌁)は呉くみ子(zǐ )さんでした。ああいう人の(🎫)生涯しょうがいは目立たないものですから、(🙃)わりかた、世間に知(zhī )られませんし(📠)、その人(rén )の(😷)事(🏣)(shì )跡も多く(😆)伝(yún )わりません。しかし(✋)、わたし(🎳)は呉く(🍃)み(😦)子(🛥)さ(🚋)んのような、男も及(jí(🐴) )ばないほど守る力(lì )に長(💂)たけた(⛔)婦人のあったことを知っ(🚌)ていま(🎦)す。一番最(🏴)後(⏱)ま(✝)でふみ(🖌)とどまって(😑)、(🐆)あ(🗃)の学(⛵)校と(🔌)運命(mì(🥤)ng )をともに(🐑)し(🈷)た人(💩)も呉(😷)くみ子さんでした。
ここに一人(🎎)、耳(🦏)のいい人が(📓)ありまし(👍)た。
おもしろい風(📳)体(tǐ )ふうて(🍨)いのお(👶)百姓ができあ(🛃)がりました。わ(🐗)たしはほおかむり、しり(📇)はしょりで、もも(💮)ひ(😧)きも(🏰)はいていません(🌳)。それ(🌁)に素(sù )足ですよ。馬(mǎ )場(👩)裏(🏬)(lǐ )ばばう(🐄)らの家(🔽)の(🌴)裏に(🕎)は、も(🏬)と桑畑で(💆)あ(👪)っ(🧐)たところが空地(🎚)くうちに(🌩)なっ(🙊)ていました(🌈)から、(🎠)そこを借りること(🎀)にしましたが(🍌)、(🥈)さ(🕸)くの外を行(háng )く人(rén )は(🗾)慣(🤪)(guàn )れないわた(⏱)しが働(🏛)くのを(🎱)見(🍸)て(🤨)クスクス笑っ(🤯)て通(🏨)りました。そ(😭)れにも(📝)かまわず、(🍶)わたしは古い桑の根を掘りおこした(🗻)り、石(shí )ころを運び(⛓)捨てた(🍟)り(🐕)しました。掘(📁)り起した土(tǔ )の(🌽)中からは(🎂)ど(🕎)うかする(⏱)とかわ(👤)いらしい貝割(♊)葉かいわればが見つかりまし(🎻)たが、(📸)それはすもものたねについ(😜)て出てくるやつ(🕚)でした。わたし(👏)た(📖)ちの学校には辰(➡)たつさんという小使いがいます。こ(😣)の男の家では小(🦏)作(📮)をやっています。そ(🙄)の辰さん(🐲)が見回(huí(😜) )り(🔺)に(💌)来(🍤)(lái )て(💨)、くわの(🗣)持(🔯)ち(🥇)方か(🎚)ら(😣)わたしに(🍐)教え(🚮)てくれま(🕚)した。野(yě )菜を植え(📍)るなら、まず(🗡)じゃがいも(😜)やねぎのような(🥪)作(zuò )りやす(🗜)い(😡)ものから始め(🕤)て(🎫)、それから大根、な(💣)す、さ(🌽)やえんどう(🈷)、きうりなど(🎐)に及(jí )ぼ(🌄)すがい(🍊)いと教えてく(🚏)れる(🚱)のも(🏌)辰さ(🔌)んです。わたしは、こんな(🐞)読書の余(🤫)(yú )暇にす(🎣)るいささかの業からも(🛂)、大(dà(🏉) )地(dì )から(⏺)じかに(🗡)からだ(👯)へ伝(📏)わってくるよろ(💥)こ(📙)びを覚えて、(👌)なまな(💾)ましいにおいのする土の中を素足で歩き回り(🗯)ました。時には畑の(🏊)土を取(qǔ )って(🗳)、それを自(💢)(zì )分の足の弱い皮膚にこすりつ(🤤)け(🛠)ました。
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