「ぼ(🔢)く(🚂)……もっと…(🍸)…考(kǎo )えてみ(🛌)ます(📢)。」
そのあと、八時から正(🍁)午まで、(🦌)「郷土(🙃)社会(huì(🥐) )と青(qīng )年(nián )生活」という題目で(🌒)、朝(🎚)倉先生の講(jiǎng )義があり、(🌍)午後(🌏)は屋(wū )外清掃(🛀)せい(🤷)そうと身体(tǐ )検査、(🃏)夜(🅿)(yè )は読書会や室(📭)内遊(🎛)戯ゆ(☝)うぎなどで、(🕷)開(kāi )塾(shú )第一日の行事が(🦔)終わ(🥓)っ(🚧)た。
就寝しゅうし(😤)んは(🍎)九時半(bàn )、消燈しょうとう十時と(👜)きまったが、懇(💠)談会(huì )を終わっ(🐀)たときには、すでに(🌇)九時(shí(🦆) )半をすぎてい(🏦)た。
「もうこ(🚄)こはだい(💒)たいすんだよ(🦒)うですよ。」
次(cì )郎(láng )はぎくり(🕢)として、(🤗)うまく返事がで(🛎)きな(🧥)かった。大(🍌)河(hé )のに(🎡)っと笑(💴)(xiào )っ(🧥)た顔と、そ(📠)の時言(🎮)(yán )っ(🔴)た(🍴)言葉とがあらためて(🍷)思い出(chū )されたのだっ(📼)た。かれは(🎖)しばらく眼(yǎ(🍴)n )をふせてい(🍏)たが、(🥌)
「(🤸)お(✖)は(⬇)よう。ここは何室の受け持ち(📫)でした(🌱)かね(🤷)。」
(🌨)次郎(lá(📶)ng )は、そん(⛰)な対話(huà )の中(zhōng )にも、友愛塾(🏺)に課(💀)(kè )された大きな問題があ(🅾)ると思(sī )った。そして、かれらの話がどう発(fā )展してい(🕶)くかを興味(wèi )をも(🌟)って待っ(🤯)ていた。かれ(🏼)らは、しかし(🍗)、(✳)笑ったあと、急に口(kǒu )を(🔝)つぐんでしまった。次郎(🕦)が大便(🍌)所の中(zhōng )にい(🎵)ることを(🛴)だれ(🐩)かが思い出(chū )し(🌛)て(🍚)、みん(🕶)な(⬜)の(🧠)お(🚁)し(🔽)ゃべりを制止(🧐)する合(hé )い図を(✏)したものらし(🚏)い。
コーン、(⛳)コ(🗾)ーン、―(🌺)―コーン、コー(🚴)ン。
奕堂(táng )和尚(🧒)は聞き(🏴)おわって(🏧)、(🙍)いか(🌹)に(🌿)もうれし(🏝)そうにうなずいた。そ(🐋)して、(🧣)まだどこ(🎓)か(🏧)に(🕹)漂ただよっていそ(👄)うな鐘(🕳)の音(🕚)を追い求める(🐲)よう(💞)に、ふたたび(🚸)しずかに眼を(🗜)とじた。
次郎は、(🏋)朝(😨)倉先生が、開塾最初(chū(🎶) )の朝の(🆗)訓話(♐)くん(🤴)わで(🙉)、これほど激はげしい言葉を(🎣)つかって、(💵)真正面(miàn )か(👐)ら塾生(🏛)(shē(👕)ng )たち(⏰)に非難(ná(🥛)n )をあびせかけたのを、これまでにきいた覚(jiào )えがなかっ(🧚)た。かれ(🚫)は、まだあとに残(🕛)され(🐣)ている自(zì )分(fèn )へ(🎊)の(🚣)非難が、(🍩)どんな言(yá(😨)n )葉で表現(xiàn )さ(📛)れるかを、身がちぢまる思(🈁)(sī )いで(🅰)待(📪)っ(🐖)て(👡)いた。
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