「もくもく万歳! もく(🛸)もく(🥢)勝(🥀)っ(📧)たぞ」
「い(🏝)やいや」と安場(chǎng )は頭(🤦)をふ(😚)った(🥉)。
「よしッ(📧)、ぼくはか(🙆)ならず反省(shěng )さしてみ(👯)せる」
「ありがとう伯父(fù )さん、それじゃ今日(🗻)は休(xiū )ましてもらいます(🔨)」
「それは最初からわか(🔵)ってる」と先生(👢)(shēng )がいった、(🏧)そうして「ボー(〰)ル(🐙)をや(⬆)ると同じ気(🚱)持(chí )ちで学問を(🏪)すれば天下の大選(⚽)手になれる」とつ(👜)けくわえた。
と千(qiān )三はわ(🍃)らった。
(🏎)と思う間もな(👽)くか(🖋)れは足を(👔)すべら(🔑)し(❓)た(⛳)、喝采(💫)かっさ(❔)いの声が(🌹)起こっ(🙋)た(🌃)、球は一(yī )直(zhí )線(xià(🤣)n )に中(🚠)堅(🏝)(jiān )ちゅう(⏪)けんの方へ転が(🥍)った(🌭)。千三の目から涙が(🥜)こぼれた(👯)。光一は早(zǎ(🦁)o )くも(🍠)二(èr )塁(🎓)に走った。
「(🧜)ぼくもそう思っ(🐏)てます、ぼくはかな(👦)らず勝たし(🤣)てごらんに入(rù )れ(📢)ます」
「そう(🎇)だ(📥)、(💝)金があって時間(🚛)があ(💠)って学(💴)問(🐏)(wè(🐿)n )す(⚫)るも(🌁)の(⛳)は幸(xìng )福(fú )だ、(⏸)わ(🎌)しの(🍄)塾じゅくの生徒(💀)はみ(🚙)んな不幸(xìng )なやつばかりだ、同(🤠)じ土地に生まれ同じ年ごろでありながら、(🥝)た(🎴)だ、(⭕)金のために甲こう(🏙)は意(yì )気(✈)揚々ようようとし乙おつは悄然しょう(🍩)ぜ(🎞)んと(🌕)する、こんな不公平(píng )な(🤰)話(🙈)はないのだ、い(📌)いか安場(🗽)、そこでだ(🏷)、わしは生徒(🤮)(tú )共の肩(jiān )身を広(guǎng )くさしてや(🍁)りた(🎎)い、(💓)金ずくでは(🕜)かなわ(🐝)ない、(🚗)かれ(💮)らの(🚠)学(xué )校は洋風の堂(táng )々た(👖)る(🛍)ものだ、(🐱)わしの(🎇)塾じゅくは壁が落(luò )ち屋(🍱)根がもり畳(dié(😋) )た(⏸)たみ(🌛)が(🥌)ぼ(🔖)ろぼ(🧐)ろだ、(🛤)生(shēng )徒は町(dī(🏚)ng )を歩くにいつ(🚖)も小(🌧)(xiǎo )さくなって(🗳)しょぼしょぼしている、だからせめて野球でもいいから一(👥)(yī(📺) )遍いっぺん(🕒)勝(😭)たして(🥅)やりたい(🏘)、(🛩)実(🍚)(shí )力(lì )のある(🔖)ものは貧(🥇)(pín )富にかかわら(🎮)ず優(🚴)勝(shèng )者(🍤)になれる(👱)もの(♐)だと(♐)いうこ(💎)とを知らしめたい、師(shī )範生(shē(📂)ng )も中(zhō(🤢)ng )学生も(🏬)黙(🛥)々(🐚)生もくもくせいも同等のものである(🌭)と思わせたい、大(🍅)(dà )手をふって町を歩く気(qì )になら(🆓)せたい(🤓)、(💲)だからどうし(🔃)ても(🥖)今度は(📌)勝たねば(🍤)ならん、わしもこの年になっ(🌷)て(🚃)、なにをくる(🕤)しんですっぱだかになって空(kōng )あき地(dì )ち(🔰)でバットを(🍱)ふり生徒等(děng )を相手に遊んでいたかろう、生(shēng )徒の自(📣)(zì )尊心を(👳)養成し(🌙)たいためだ、そうし(⛓)て一(🕎)方に(😅)おいて町の人(ré(🎭)n )々や(🛡)官学崇(chóng )拝者(zhě )を見かえして(🥃)やりたいためだ、野(🧚)(yě(📰) )球の勝敗は一小事(🌗)だが、ここで負けれ(😔)ばわしの(🈴)生徒はますま(📃)す自尊心を失(😹)い肩(jiā(💾)n )身(🐗)を小さくする、実(👉)に一(📃)(yī )大(dà )事件(🏏)だ、なあ安場(➗)、(💉)今度こそはだ、(🐓)なあお(🦒)い、し(🛃)っか(🔟)りや(🗯)ってくれ(🧖)」
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