「今日きょう(✋)は一(☝)本も打たせなか(🍐)っ(💓)たね」
「勝ち(🎱)ました(🤙)」と安(🦁)場が(🧜)いった。
「厳(🍪)(yán )罰げんばつ(📋)に処すべしだ、よく調べてくれ」
こうか(🚑)れは決(jué )心した(😝)。か(🍿)れはすぐ手塚(zhǒng )の家をたずねた。ちょうど勝手(shǒu )口に手塚の(😞)母が(⭐)立(👬)って(🥖)いた(🛠)、光一(📣)は(🔚)手(shǒu )塚の母がおりおり三(sān )味(wèi )線しゃみ(🌙)せん(❗)を弾(dàn )ひい(👓)て(㊙)いる(🖼)のを見たこ(🗡)とがあるの(🛴)で(🚬)、いつもな(👲)んと(🙏)なく普通の人でな(📸)いような(🔦)気(qì )が(🖊)するの(🚿)であっ(🔛)た。
松の枝に(⛰)乗(💸)っていた覚平と善兵(🅿)衛はバ(🗞)ンザイ(🚅)を叫んだ拍(🐥)子ひ(🎚)ょうしに両手を(👐)あげた(😻)ので、松の上から(🤫)転がり落ちたのであった。落ちたまま覚(jiào )平はらっぱ(🐀)をふくことをやめ(⏸)な(✡)かった。
「じゃ一高で一緒になろ(🕵)う、きみがシ(🚟)ョー(🛷)トでぼくが投(🎐)手(shǒu )で小(xiǎo )原さんが捕手だったら愉快(kuà(🔣)i )だな(🚷)」
(🏖)いずれを見ても(✂)そ(🥤)れ(🍧)はい(🌔)かにもみじめな一隊で(📀)あった(🛄)、かの花(huā )や(🛂)か(🌤)な浦中(🗺)と対(🚵)(duì )照してこれは何というきた(🅾)ならしい(🔆)選手(shǒu )達だろう(🔥)、見(jiàn )物人は戦(zhàn )わぬうちに(☝)勝(🚩)敗(🚣)(bài )を知っ(🧟)た(♉)。
光(💀)一(📭)と(🚹)ても絶対(㊗)に活(🏫)動写真を見(jiàn )ないでは(🗳)なかっ(🔆)た(☕)、かれは(👞)新聞(wén )や(🐠)雑(zá )誌(🥏)(zhì )や世(shì )間(🦗)のうわさに(🙌)高いもの(🚆)を五つ(👾)六つは(⏳)見にいっ(🧣)た、だがかれは(🥫)いつもたえきれないよ(🍰)うな醜(🛃)悪しゅ(🍯)うあくを感(🥕)じて帰(guī )る(📇)のであった。
この(➰)日(㊗)師(shī(🗑) )範学校の(💣)生(shēng )徒は(🏕)黙(🛩)々塾(🖋)もくも(🏿)くじゅくに応援(yuán )するつも(🤫)りであっ(😗)た(🐃)、師範と中(💶)学とは犬と(📺)さる(🚫)の(🍽)ごとく仲が悪い(⛴)、だ(🌠)がこの応援は中(zhōng )止になった、いかん(🥌)となれば審判者しんぱんしゃは師範の選(xuǎn )手(shǒu )がたのま(🛐)れたからである、で師(🎏)範は中立隊(📁)(duì )として正(🏄)(zhèng )面に陣取(qǔ )った。
実(🙄)(shí )際それ(😏)は師範生徒からでたうわさである、(🏕)師(😡)範(fàn )生徒(tú(💔) )は中学生にく(✈)らべると学(xué )資も(🌫)少な(🕊)いし、(💒)また富(🚁)める父兄を(🦇)もたぬところか(🔨)らなにかにつけて不自由(yóu )勝(🤵)ちである、それに反して中学生は多(🐃)くは相当(🎂)の(🤵)資産ある家(🥘)の(🏁)子であ(🐆)る(🎒)、かれらは自由にぜいたく(🥏)な(🐖)シャツを(😡)買い、(🐵)ハイカ(🧜)ラ(🦐)な文房具を用い、活動や芝居(🔧)な(🤤)ど(🌻)を見物し、(👂)洋(⌛)食屋(📨)へも出入りす(🤡)る、そうさ(😗)せることを不純だと思わな(👚)い父兄(xiōng )が多いので(🍓)あ(🙎)る。
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