フェラ 動画《無料 エロ 動画 絶倫》2行目ライン
無料 エロ 動画 絶倫あらすじ
(🔦)校(🍘)(xiào )長室がひ(🚙)っそりしているのにひきかえて、教(🐷)員室は(🎢)何(hé )となく落ちつきがな(🖕)かった。三(🙅)人、五(wǔ )人とか(🙊)たまっ(🖱)て(💀)立ち話をし(👻)ている様子が(🤣)、あけ放した窓(✌)から、(🛠)いつも生徒たちの眼にう(😑)つった。ま(🍯)た四(🐀)年や五年(👅)の教室(🚟)(shì )に出て来る(🔹)先(🏫)(xiā(🏒)n )生た(📼)ちの態(🍻)度(🦇)にも、ふだ(🖇)んとか(✖)なりちがっ(🏀)たと(🚥)ころ(😿)があ(🔠)った。いつも駄(🎐)(duò )じゃ(🔗)れをとばす(🎟)のを(🥘)得意に(🌗)している先生がいやに(💢)ま(🌙)じめだ(💋)ったり、これまで教科(🌻)書以(🔘)外の話なんか一度(🤬)も(🌕)したこと(🍷)の(🥤)ない先(🕑)生が、とっ(📝)てつけた(🔉)ように、修(🎴)身めいた話(huà )をし(🚴)出した(🕙)り、(🔢)また中には、変に(🚳)にやにやしながら(🚗)、「こないだ(🥑)大垣(✔)前校長か(😷)らお手紙(🕯)をいただいてね。」と、その(🌻)手紙の中に(🌭)書(shū )いてあ(🍼)ったという(🛬)一二の文句(jù )を引き出し(🧞)て、前校長を(🔹)ほ(🈶)め、自分と前校(xià(🔛)o )長の(🦁)間(🎶)(jiān )には何(🤷)か特(tè )別の関係(xì )で(💘)もあ(🍎)ったかのよ(🚫)うに(🎏)ほ(📇)のめか(🌸)し(🚊)たり(💝)する先生もあった(👷)。すべてこういう(🖕)ことが(😆)何(🕹)(hé )を説明し(🏌)ているかは、生徒たちにむ(👄)ろん(🕹)わか(🌷)りすぎ(🥦)るほ(🥖)どわか(🥥)って(🌞)いた。だから休み時間にな(👝)ると(♊)、彼(💇)ら(🐙)はそれを材料にして先生(🚤)たちの(🐚)品(pǐn )定めをするのに忙(má(🕡)ng )しかった。こ(🗜)んな場合、(🌺)いつも奇抜な思いつきをやるので人気の(🕊)ある五(🖕)年(nián )の森川(chuā(🏾)n )と(🏕)いう生徒は、(👭)四年と五年の(👒)各(🐥)教室(shì )をまわ(🔽)っ(♈)てその(😧)品定め(🙃)をきいて(🉐)あるい(😂)ていたが、昼休(xiū )みの時間には、もう(🕜)校(🔡)友会事務室の(🌀)黒(hēi )板に「(🈷)教員(yuán )適性審(shěn )査採(cǎi )点(diǎn )表(😎)」というのを(🤠)書(shū )きあげていた。校友(➿)会事(shì )務室(🍁)は、生徒控所の(🌠)横の小(xiǎo )さな室(📤)で、間はガラス戸で(🐸)仕切ってあったので、控所から(🙃)は(🆗)まる(🕕)見え(⛔)だ(♍)った(🕠)。校友(yǒu )会の(🌬)委(🤠)員たち五六(📩)名が(🕝)中でわいわいさ(🆓)わいで(😞)いる声(😑)をききつけて、ふ(🚡)だん(🥀)は遠慮しがちな一二年の生徒たちまでが押(yā(📁) )しよせて来(🔑)たが、その採点(diǎn )表の(💶)左(🐿)の端に(💞)は、馬(mǎ )賊、チャッ(🌌)プリン、かまきり(🔌)、あざら(🤸)し、お(🤒)でん(⛱)、花王(wá(👩)ng )石けん、長茄子(🆒)、瓦(🗜)煎餅(🔟)、といった(❕)ような先生た(📙)ちの(🍐)あ(🥖)だ(🍔)名(🤙)が縦(♟)にならんでおり、それに括弧(hú )かっこして受(🍣)(shòu )持学科(🌷)(kē )名が(♐)書いてあっ(🎉)た。そして、その右(yòu )に点(diǎn )数欄と備(bèi )考(kǎ(🌙)o )欄とがあったが、(🤡)点(diǎn )数欄には五(👹)点と(🛁)いうのが一(yī )つあるきりで、あと(🥂)はみな四点(🌹)以(yǐ )下だ(🤤)った。零(líng )点はさすがに(🤫)一(yī )つ(😦)もなかっ(🤳)た(🍄)。備(🚗)考欄には、「品性(xìng )下(🔘)劣、御(yù )殿女中の如し」(📞)と(💢)か(🚀)、「駈(🍕)落(🔱)かけおち三回(huí )心中未遂一回(huí )」とか、「(🌲)野心満(🧖)(mǎn )々(🏴)、惜しむらく(🛤)は(🚂)低(➿)能」(💺)とか、「彼いつの日にか(💐)悔い改め(♟)ん」とか、「愚(yú(🌼) )鈍なる(🥙)が如くにして、(🧡)最(👚)も警戒(😩)を要す」とか、そうい(💹)ったさ(👲)ま(⭐)ざまの(🏉)文句が(🎠)、いっぱい書(🤢)き(💖)つめてあった(🕶)。五点(diǎn )の(🥄)評点(diǎ(🌾)n )をもらったのは「(😏)あざらし」先生だった(🚊)が、(👚)そ(🚠)の備考(kǎo )欄(lán )には「(🍹)性粗野にして(🏦)稚(🕜)気あり、(🥇)陰(yīn )険(📧)とは認めがた(⛏)し、合(🔬)否の判定は後日会議(🌫)の結果にま(🏿)つ(😁)」とあった。
(🐀)二(èr )三人(🚶)が渡(😽)り(🚁)廊下に背を(🈁)もたせて(🔭)そんなことを話して(🙉)いる(🛃)とこ(📛)ろ(🌎)へ、(🎤)馬田がやっ(🔳)て(🧡)来(🌷)て、仲間(jiān )に加(jiā )わった。
「ま(🤱)あ、(🌍)本(běn )田さん、しば(🕜)らくでしたわね。さあ(🦐)どうぞ(⏩)。先(xiān )生は(😮)書(shū )斎(🚙)ですわ。」
「(⏬)なに、(🙄)用がないから(🗂)？」
「う(💥)む。しかし、無理(➖)もないね。役所(suǒ(🦔) )とい(🎼)うところを君らは全(quá(🎒)n )く知らないんだから。」(⏫)
「一(💖)心(✝)橋を渡らないで帰(🍎)ることに(🔴)す(🍌)るわ。少(🗼)(shǎo )しまわり道をすればいいんだ(🌍)から。」
「そ(👃)うだよ。あいつはまるで恋人のよ(🦎)うに(🐹)朝倉(👝)(cāng )先生(⭕)を慕っていたからね。」(🚼)
「(📵)千ち(💴)ゃんの方を(😈)見(🌶)張る(🐻)の？ でも、橋から先はだ(🏀)めじゃない？」
五 道江(jiā(💁)ng )をめぐって
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