フェラ 動画《無料 痴漢 電車》2行目ライン
無料 痴漢 電車あらすじ
「本(bě(🥝)n )田(⛳)のこ(🧛)とだよ(🍡)。あいつ、朝(🙂)(cháo )倉(🖖)(cā(🅾)ng )先生(shēng )の(😱)問題だ(🏳)という(⛰)の(🚢)に、昨日(🤓)(rì )から一(yī )言(🕯)も口をき(🏢)かないの(🐎)がふしぎだ(😚)って話(🍮)しているんだよ。」
「あ(🐰)ら、そう(😏)？」
この採(🕓)(cǎi )点表(🍃)の(🤭)波紋は決(👜)して(👾)小さくなかった。押しよせた生徒たちにまじって(⏭)、あと(🚊)では先(xiān )生た(✊)ちまでが代(♋)る代るのぞきに来た。生徒たちは、採(🔎)点表(🦇)にのっている先生が来(lái )る(📛)と、一(yī(➰) )々その(🏆)点(🍺)数(shù )を大(dà )声(🔳)で叫(🏇)んだ(🎂)。中には、(♈)備考欄(lá(🚜)n )まで読みあげる者も(👐)あった。先生の中(🐻)には(🎟)、自分(🏛)で(⛎)自分の綽(🕘)(chāo )名をよく知(zhī )っている先生もあり、そうで(🛌)ない先生もあった(🕹)が、(🏇)そんなこ(💭)と(📏)で、どの先(🎷)(xiān )生もいやで(📘)も自分の(🐂)綽名を(🏍)はっきり知らさ(🚔)れ(🚙)るという結果(📚)にな(🚳)っ(🛹)た。もっとも、(🔥)中学の先生(shē(🏏)ng )で(🌜)、自分にか(🦏)ぎって綽(❔)名(mí(💾)ng )はないなど(💕)と(🥛)安(ā(📽)n )心しているほどいい気な先生はないはずなのだ(🌍)から、それは(🔮)大し(🎁)たこ(🐦)と(👲)では(🛷)なかったかも知(zhī )れない。しか(😶)し、(🥅)綽(chāo )名といっしょに、自(zì )分の点数(shù )ときびし(🛤)い評(píng )語とを知らなければならな(🛎)かったということは、何といって(💮)も(🏩)最近の大(🎓)きな試(shì )煉(🕷)で(🚡)あ(🏞)った(🍝)に相(🐟)(xiàng )違(⛪)(wéi )な(👼)い。ある先生は顔を(🎭)ひきつ(🎿)らせて(🛐)ガ(🥃)ラス戸の(♿)まえに棒立(lì )になり、あ(🎎)る先生は一(yī )たん(🌒)顔をまっかにしたあ(🌁)と、強(❄)いて微(wēi )笑(xiào )をも(🐅)らした(🔵)。しかしどの先生も最(🎚)(zuì )後には、自分(fèn )にはまるで関(wān )係のないこ(🤗)とだ、と(🐇)いったよう(🦂)な顔(yá )をしてその場を立(lì )ち去った(🤟)。ただ「あ(♑)ざらし」先生だけは(🆒)、その(🌺)綽名(míng )が自他共にゆるすほ(🕓)ど有名(🗒)(míng )に(👪)なってい(🥟)て、(🕝)ごまかしが(⛔)きか(💷)なかったため(😳)か、(🤺)それとも、備考欄にあった(🌒)通(🐈)り、事実粗(🐷)野の(⬇)稚(🕘)気あ(😪)る性(xìng )格(gé )の持主(🔘)で(😥)あ(⏬)っ(🆖)たた(🛵)めか(🌊)、その大(dà(🕞) )き(🏥)な口(🥧)を思いき(🎑)り横(🚈)にひ(🥖)ろげて(🦕)、よごれた上(shàng )歯(chǐ )をむき出し(👈)、天井を向いた(🎤)鼻(🎄)の下(💾)に灰色のあら(🌤)いひ(🈂)げ(♎)を(🥝)針の(🕕)ように(⏩)立て、内(nèi )をのぞきな(💿)が(🥠)ら、「わ(🍯)っはっ(🔖)は」と笑(xià(👚)o )った。そして、(🖋)「わしだ(🕌)けは合(hé )格の見込があるち(🐹)ゅうのか。どうかよろしくた(👯)のむよ。」と(📨)言うと、く(📈)るりと(🍺)うし(🐮)ろを向い(🐼)て、(🔴)もう(🍦)一度(dù )「わ(😈)っは(🐓)っは(🛤)」と笑い、歯(⭕)をむき(🐾)出(🥋)(chū )したまま、むらがっ(🔤)ている生徒(👯)(tú )たちを押し(🛥)わけて帰(🍇)(guī )って(💏)行(háng )った。
「第(👷)一、君は今そんな(🐽)ことに気(🕝)(qì )をつかって(⏫)いる時(shí )で(🦓)はないだろう。君の学校の問題は決し(📧)て容易ではないよう(🔮)だぜ。まだ噂だけで(💔)、はっきり(🌐)したこ(📈)と(🥄)はきかないが、もう警(🚆)察や憲兵(bīng )隊が動き(🥃)出しているというんじ(⭐)ゃないか(🈁)。」
そこまで考えて来た時に、ふと、隙間風(fē(😣)ng )の(🐭)ようにつめたく彼の頭をよぎったものがあった。それ(🍜)は、自分たちの運動が幸い(🚝)に成(🚫)功して、(👵)どうなり県(🚨)当局の意志を動か(🚙)し得(🎺)たとして、先生(🏋)は果して留(liú )任を肯がえ(📈)ん(🎷)じられるだ(🌘)ろうか、とい(🕳)う疑(🛢)問(🔘)であった(🐹)。この疑(🏠)(yí )問(🌴)(wèn )は彼(🤪)(bǐ )をほとんど絶望に近い気持にさそいこんで行(🍶)った(🕰)。先(🚵)生の(✂)お気(🔠)質と(🥀)して、(🌹)そんな(📃)ことが出(chū )来るはずがない(😘)。自分(fèn )は、た(🎆)だ(🥜)一途に先生の(😵)留任を目あてに、血書を書いたりし(🦓)て一所懸命(mìng )になっているが、先(♏)生(❔)にしてみると、(🌐)落ちつ(✂)くとこ(📐)ろは(🐴)最初(chū )からはっ(🛂)きりきまって(⬛)い(🏢)た(🈶)の(🚂)だ(🏃)。自分はただストライキに(😍)口火を与(yǔ )えるために、そして先(xiān )生の最後(👸)に泥(ní )を(🎥)塗るためにあの血書を書(📙)(shū )いたのではなか(🎈)っ(🌍)たのか(🙍)。
(💤)彼(bǐ )は立ちどまっ(💇)たまま、しばらくじっ(🍪)と馬(🤹)田のうしろ姿(zī(🌍) )を見(🕧)つめていた。すると馬田(💯)(tián )は、わ(🥨)しづかみにしていた(👣)帽子(👹)を(🛬)ふり(♋)あげて、つづけ(🌽)ざまに二三(sān )度(🔞)(dù )、つよく(💃)自分の股をなぐりつけた。それは、彼が何(🤱)(hé )かや(👝)りそこな(🕠)いを(🛷)した(😣)り(🚌)、しゃく(📭)にさわっ(🗒)たりする時に、よく(😣)や(🥜)るくせ(🎵)なの(🛠)であ(🤪)る。
彼は(👓)立(😶)ちどまったまま、しば(🛷)らくじ(🌝)っと馬(😋)(mǎ )田の(🥁)うしろ姿(💇)を(🧜)見つめ(🌞)てい(🗺)た。す(🎩)ると馬田は、わしづ(⬇)かみ(🌸)にし(🎸)ていた帽(mào )子をふりあげて、つ(🔍)づけ(💱)ざまに二三度、つよく(🍤)自分(➕)の股(🗽)を(🐉)な(🦃)ぐりつけ(🔜)た(🚐)。そ(🚹)れは、彼が(📸)何かやりそ(📴)こないをしたり、し(😍)ゃくにさ(⏮)わったり(🎺)する時に(🐱)、よくやるくせなのであ(🦉)る。
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