「(🏂)高(gāo )瀬(👉)(lài )さん、(🈵)一体貴方(fā(🤐)ng )あなたはお幾つ(🐚)なんですか(🌗)――(🈁)」
最早(💝)(zǎo )青年(📮)(nián )とも言(🏒)え(🆑)なかった。若い(🍡)細(📍)君を迎えて竈かまど(🍢)を持(😍)った人だ(🏎)。しばらく高(gāo )瀬(🔬)は(✒)畠(🎻)側の石(shí )に腰掛けて、その知人しりびとの畠(tián )を打つのを見て(🙌)いた。
「(💰)広岡先生が上田から御(😚)(yù )通いなすった時分から見やすと、御蔭で吾(wú )家(❔)うちでもい(👫)くら(🎮)か広くいた(🗯)しやし(🧑)た」
「それは、君、(😍)誰(🔲)も知らな(♍)い(🚀)――(🐄)」
「君は山(shā(⚫)n )田君(jun1 )が(💱)訳(🏂)したトル(🕹)ストイの『コサッ(➗)クス(🏸)』を読んだことがあるか。コウカサスの(✔)方(🌦)へ(🤧)入って行く露(🏚)西亜ロシ(🈷)ア(🚻)の青(🤡)年が(😮)写(xiě )して(🐫)あるネ。結局つまり、(⏩)百(🐆)姓は百姓、(🐟)自分(fèn )等は(🍃)自分(🖋)(fèn )等という(💷)よう(🏩)な主人公の嘆息(👽)であ(🌦)の本は終(🍺)っ(🕺)て(🔭)るが(✈)、吾儕われわれにも矢張(😍)やっぱりああいう気分の(👇)す(😢)ることがあ(🛑)るよ(📒)。僕などはこ(🐙)れで随分(🛣)(fèn )百姓(xì(⬅)ng )は好き(🐂)な方だ。生徒の家へ行って(💊)泊(👘)ま(💚)って見(jiàn )たり(📝)…(🆕)…人(rén )に話(huà )し掛(🉐)けて見(jià(🛋)n )たり(🏴)……まあいろんな機会を(🌚)見つ(⏬)けて、音さんの家(🚿)の(😤)蒟蒻こんに(😚)ゃく(🥂)の煮附(fù )まであそこの隠(🛏)居やなんかと一諸に食(🍑)って見た(❤)……どうしてもまだ百姓(xì(🖊)ng )の心に(🎶)は(✅)入れない(🔘)ような気がす(🌙)る」
「オバケ来るか(⚡)ら、(📔)サ吾(💠)家にお出」と井戸の方か(🔂)ら水を汲(jí )くんで来た下女も言(yán )葉を掛けて通った。
と(🍁)慰(♿)(wèi )撫なだ(🦈)めるよ(🔟)うに言いながら、高瀬は子供を連れて入(🎮)(rù )口の庭(tíng )へ入(❣)っ(🕜)た。そこに(😓)は畠をする鍬くわな(🔬)ど(📆)が隅すみの方に置いてある(🎿)。お島(dǎo )は上(shàng )あがり框(kuà(📲)ng )かまち(🛡)のと(🆕)ころに腰(⤴)掛けて、二(📰)番目(🎩)の女(🥫)の児に乳を呑ませていた(🕕)。
「広(guǎng )岡さ(🛍)ん(🐘)も今、上(🏑)(shàng )田で数(🛏)(shù )学の塾を開(kāi )いてます(🎟)が、(🎢)余(👦)程の逆境(㊙)で(🎦)し(🛫)ょう…(⚾)…まあ(🔖)、私共(gòng )も先生(shēng )に同情(🆗)して(💛)、(😼)いくらかの(✖)時間(jiān )を助すけ(💃)に来(👵)て(➿)頂(💳)くことにしたんです……それに、(🕘)君(jun1 )、吾々の塾も(🎗)中(zhōng )学の設備を(🍫)して、認(🔑)可(🛢)でも(🙈)受(Ⓜ)けよう(🎠)と(🎸)いうには、(🥋)肩書のある人(🚝)が居ない(📄)と一(yī )寸(cùn )ち(🛳)ょ(💇)っとこれで都(🎍)合が悪いからネ」
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