小使いの音(yī(🍺)n )吉が(🐣)来て三(🦕)尺四(🏍)方(👼)ばかりの炉を新規(guī )に築(zhù(⛑) )つき(🐟)上げてくれ(👒)た頃、高(gāo )瀬は先生(shēng )の隣屋敷の方(🥠)か(😈)ら(🖲)ここへ移(yí )った。
学士は半(🔮)ば独(🖍)語(yǔ )ひとりご(🙁)とのよ(🍀)うに言った。
烏(💘)帽子山(shān )麓(🚔)え(🌜)ぼしさ(🎁)んろくに(🐧)寄った方から(🚙)通(🤛)っ(🎆)て来る泉(🌮)が、田(🍘)中で汽(qì )車に乗るか、又(yòu )は途次みちみ(🚑)ち写(xiě )生(shēng )をしながら小諸ま(🌺)で(🐣)歩くか(🥧)して、一週(zhō(🗓)u )に一(🎥)(yī )二度ずつ塾(shú )へ顔を(🕍)出(chū )す日(rì )は、まだ(🕍)それ(🖇)でも高(gā(🤑)o )瀬(lài )を相(🈯)手(🖋)に話し込ん(👸)で(🛶)行(háng )く。この画(huà )家は欧(🚁)羅(luó )巴ヨ(🥤)ーロッパ(🍶)を漫遊(🤜)して(⚡)帰(guī(🐯) )る(🔧)と間もな(😈)く眺望の好(hǎ(🐍)o )い故(gù )郷の山村に画室(🍱)を建て(😱)たが、(📄)引込んで研(yán )究(jiū )ばかりしていら(🖼)れ(♿)ないと言っ(🍇)て(👁)は、やって来た。
塾の小(xiǎo )使も(🌑)高瀬(📔)に(🏅)は先生(shē(🕜)ng )だった(📷)。音吉(🌁)は見廻り(🏢)に(🎱)来て、鍬の(🍮)持ち方か(🚩)ら教えた。
「成程、(🌻)よく(🛳)見(🎊)えます」
「そうはいかない(📔)」
「(🛅)そ(🍵)こはあまり端近です。ま(⏰)あ奥の方へ御(yù )通り(🏊)なすって――」
彼は持って(🔶)来た馬鈴薯(🌵)の種(🈵)を植(zhí )えて見(🌀)せ、猶(yóu )なお、葱苗ね(🐽)ぎなえの植え(⚓)方(fāng )まで教えた。
その日の夕方(fā(🔍)ng )のことであっ(🌎)た、南(🥤)の戸袋を(🏘)打つ(🍖)小石の(🗄)音(yīn )がした。誰か屋外(🎠)そとから投げ込ん(⬜)でよこした。
(🍘)と高瀬が桜(yīng )井(🍋)先生と(🏬)正木大(dà )尉との居る前で言(👣)うと、大尉は笑っ(😰)て、(💒)
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