日本《クリ 調教 エロ》2行目ライン
クリ 調教 エロあらすじ
(📑)こう高瀬は泉(quán )に話(huà )すこと(🈶)もあ(🎄)った(🍑)。
更(gè(🏤)ng )に二(è(⌚)r )年ほ(🕷)ど過ぎた。塾では更に教室(shì )も(😓)建増(🎌)したし、(🛹)教員の手(🎺)も増ふやした。日下部(bù )く(🍬)さか(📆)べとい(🌌)って塾のために(🖲)は忠実な教員(🐢)(yuán )も出(💞)来(lái )た(🍉)し、(💦)洋画家の泉も一(yī(🛍) )週に一(yī )日か二日程ずつは小(xiǎo )県(📥)ちい(🔞)さがた(🏪)の(🈶)自(zì )宅(🥩)の(🤦)方(fāng )から通って来(🆗)てくれ(👍)る(🌽)。しかし以前のような賑にぎやかな(📣)笑(🏭)い声は(🚘)次第(dì )に減っ(👋)て行(💽)(há(🔶)ng )った(🏜)。皆な黙(mò )っ(🐔)て(🏢)働く(🌐)よ(🥕)うに成(chéng )った(♍)。
と呼ぶ子供(gòng )を(🦂)見つ(🥎)けて、高(gāo )瀬(🍙)は自分の家の(🚹)前(💧)の垣(yuán )根(🛄)の(🥔)あたりで鞠(📖)子(zǐ )まりこと一緒に(👐)成(🌚)った。
「また大(🏳)工さん(🤛)の家(🥓)(jiā(🌼) )の娘と遊んでいるじゃ(🖼)ないか(🔹)。あの(♍)娘(🍾)は(🚾)実(💛)に驚いちゃった。あんな荒い子(🚱)供(🌛)と遊ばせちゃ困るナア」
「私も聞きま(🕡)し(🔀)た」
夫婦(🙎)は互に子(✒)供のことを(🐾)心(xīn )配して(🐸)話(huà )し(🦓)た。
新緑(lù )の頃のこ(🏄)とで、塾(🚙)のアカ(⬛)シヤの(🖲)葉は日にチラチラする。薮や(Ⓜ)ぶのように茂(mà(🔸)o )り重なっ(🔼)た細(xì(🚴) )い枝は見(🤲)(jiàn )上(shàng )る(😯)ほど高く(👹)延(⛽)びた。
と窓の方を見る生徒もある。庭に出た青(🔛)年は桜(yīng )の枝の蔭を尋ね廻(huí(🔐) )っていたが(🌧)、間も(💉)なく戻(📦)って来て、捕えたものを学士に勧めた。
三人が(👮)連(lián )立(✊)って湯(🧜)(tāng )場を出、桜井先(😽)(xiān )生の別荘の方へ上って行った時は(👴)、(⬅)先生(📊)は皆(jiē )な(🎶)を待受顔に(🐊)窓(chuāng )に近い(👍)庭(tíng )石(🌝)に水をそそいでいた。先(xiān )生(🥇)は石垣(🖕)の上(shàng )に試みたアカシヤの挿(❌)木さ(💫)しきを(🌘)高(gāo )瀬(lài )に指(🤲)して見せた。門の(💐)内には(🙂)先生(shē(🔦)ng )の(🏻)好きな花も植えられ(👛)た。
近くて(🥍)湯(🕋)の(✨)あ(🗞)る中棚は皆なの交歓に適した場所(✋)だった。子(zǐ(🔅) )安がいくらか土地(🚼)(dì )に馴(xùn )染な(⚫)じんだ頃、高(📨)瀬(lài )も誘わ(📉)れて塾から直ぐに中棚の方(fāng )へ歩いて行っ(🌆)て見た。子安が東京から来(lái )て一(🔰)月ばかり経(jī(👴)ng )つ(🏕)時分には(👏)藤の花などが高い崖か(🎠)ら(🌫)垂下って(😥)咲(🍲)いていた(💀)谷間(jiān )が(💒)、(🗡)早(👾)や(🚩)木(mù )の葉(🕥)(yè )の(🈶)茂り合(hé )った(🐵)蔭の道だ。暗(🍎)いほど深い(🚳)。
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