「ホー(🖐)ムイン」
その(🎀)日(rì )の試(🍚)合は製(zhì(🔧) )粉会社(shè )の裏の広場で(🥇)やること(🦑)になった、中学の運動場は修(🈳)繕(shà(😧)n )のた(🥓)めに使(shǐ )用(🖖)ができな(🌐)か(㊗)った、朝か(🧐)らの快晴(🔥)(qíng )でかつ日(rì )曜であるために(📭)見物(🔧)人は(🙆)ど(🍷)しどしでか(🆘)けた(🍅)、豆腐(fǔ )屋(🏕)の覚(🎫)平は早く商(🍿)売をしまっ(🕡)て肩に(👆)らっぱを(🚡)か(🌂)けた(🚴)ままでかけた(🐚)、見ると正面に大き(🍒)な網(wǎng )あ(🦅)みをはり、白い線(xiàn )を大地に引いて、三(sān )ヵ(🙃)所(suǒ )に(🕓)大きなま(🐏)く(🐗)らのようなものをお(🥄)いてある(⤴)、二(😳)本の長(zhǎng )い線の両側(🥩)に見物人が陣(zhèn )ど(🍛)っている(🏰)が、草(cǎo )の上(🈶)(shàng )に新(♓)(xīn )聞紙を敷いて座って(👙)るのもあり、(🥕)またむしろ(😿)やこし(➰)かけを持ち(🧜)出(🍦)(chū )したのもあっ(👾)た。覚平(🍥)(píng )はかくまで野球が人気(qì )を(🙂)ひくとは(🖱)思いも(🍄)よらなかった。かれは野球(🔕)(qiú(⛵) )とはど(🃏)んなことをするものか(💷)知(🐳)らなかった。かれ(🕸)は豆腐おけ(🔔)をにな(🧘)って町(dīng )を歩くとき、(🔉)おりおり子(zǐ )供(gòng )等(💁)に(🚗)球(⚡)を頭にあてられたり(🌛)背骨(⏺)(gǔ )を打たれた(📺)りするのでむしろ野球(qiú )に対し(🌘)て(⛄)反(fǎ(🎺)n )感(⛽)をいだ(🤘)いていた(🚦)。
この日師(🎖)(shī )範(fàn )学校(📞)の生徒(🕋)は黙々塾(🐎)も(🐟)くもく(✳)じ(🎚)ゅくに(🐜)応援す(💒)るつもりであった、師範と中(zhō(🚳)ng )学とは(🍵)犬(quǎn )とさるの(🗃)ごとく仲が悪(🔙)い、だがこの応援は中止になっ(🎄)た、いかんとなれ(🎛)ば審(shěn )判者(🔄)しん(⛸)ぱんし(📲)ゃは(🚵)師範の(🌈)選(📱)手(💌)がたのまれ(😭)た(🌠)からで(📖)あ(💐)る、で師範は中立隊(🗽)とし(🍑)て正面に陣取った。
「かわいそ(😱)うに青(qī(💯)ng )木は今日(rì )きょ(🌀)うはばかにしょげかえっ(📹)ている、(🥑)一本(běn )ぐら(🆔)いは(👯)打(dǎ )たしてやりたいな」
「天下(xià(♓) )横(💀)行だ」
「お(🎻)れは日本人(ré(🍆)n )だか(🍉)ら(🧦)日(⛱)本(🌓)の文(wé(🏦)n )字(🖇)のし(🏿)るしを書く(🔂)んだ(🏽)、毛(🎭)唐けとうのまねなんか死(sǐ )んでもしやしないよ(🤞)」
「な(🏞)に(🕴)をぐずぐず(🐂)してるんだ」
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