知(🌨)しらな(⛎)いお婆(pó )ばあさんは見みかけによら(🚇)ない(🥫)優(✂)や(📲)さしい人(🐹)でして、學(xué(📖) )校通がくかう(🤡)かよひをする生徒せいと(🐚)がかじかんだ手てをして居ゐましたら、それをお(🥍)婆ばあさ(🐛)んは自分(fèn )じぶんの(🍺)手て(😍)で温あたゝ(🤾)めて(🉐)呉(wú(🤦) )く(⏸)れました。
月の(🖖)三十(❔)日(🈶)(rì(🗜) )まで(🗺)には約(yuē(🛄) )束(🔵)(shù )のものを届ける。特(🐷)製何(hé )部(bù(💨) )。並製何(⌚)部。この(🔂)印税一(🛵)割二分(🤙)。そのう(🚀)ち社預(yù )かり(🈸)第(🤳)五回(🦅)(huí )配(🚊)本(bě(♌)n )の分まで三分。こうした報(😽)告が(🛎)社の会計から、す(🕟)でに私(💛)の手(shǒu )もとへ届くようになった。
「いっ(🏯)そ(🏑)、あの(⛵)金(⏸)は子(zǐ )供(💜)に分けよう。」(💷)
と祖母(🕋)おばあさんは(🚂)例れいの玄(📛)關げん(❌)くわんの側(🗝)(cè(❇) )わ(💙)きにある(➖)機はたに腰掛こし(🛹)かけまし(👽)て、羽織はおりに(🕐)す(🕎)る黄き八丈ぢやうの反(🧟)物た(🦋)んもの(🌜)と、子供(gòng )こどもら(👪)しい帶(dài )地おび(🐁)ぢとを根(✳)氣こん(🐀)きに織おつて呉くれました。
まだ私は金を分けることなぞを何(🆕)も子(👭)供ら(🚘)に話(⚫)してない。匂におわしてもない。しか(🛫)し、(🥕)私と(🖕)しては、(👝)そんな(📙)心持ち(🍬)が自(💢)分(✉)の内(⛵)に動いて(💈)来た(🌭)という(🍕)だけでも、子(🌐)供らによろこんでもらえるように(🚍)思った(👰)。目を円まるくしてそれを(💝)私(📚)から受け取(qǔ(😈) )る(🐕)時の子供らの顔が見(👛)えるよう(🎼)にも(📑)思(sī )っ(⏳)た(🙁)。私(sī )は子に(🥊)甘い(⛪)と言(🈺)わ(💎)れ(🕍)ることも忘(wàng )れ(👆)、自分が一(🚒)人(🎖)ひ(🛣)とりぼっちになっ(🎳)て行(háng )くことも(🍌)忘れて、子供らをよろこばせたかった。
寒さむ(🐎)い、寒(hán )さ(👸)むい日ひ(⬛)に(🔣)、この生徒せいとが遠(🚕)路とほ(📽)みちを通か(🕚)よつて行ゆき(🍡)ますと、途中とち(🦒)うで知しらないお婆(pó(🎒) )ばあさんに逢あひま(📼)し(🛬)た(💍)。
『生徒せいとさ(🏻)ん、(😗)今日け(🚲)ふも學校がく(🤰)かうです(🈁)か。こ(💛)の寒(🐞)(hán )さむ(🆘)いのに、よくお通かよ(😡)ひで(🍆)すね。毎日々々まいにち/\さ(😊)うし(🥏)て精出せい(🔤)だして(🤤)下く(🌊)ださる(😪)と、このお(🥘)婆(pó )ばあさんも御(📲)褒(📗)美(měi )ごほうび(👋)をあげま(🍲)すよ(🏰)。』(🖌)
「次郎(🤺)ちゃ(🦆)ん(🛐)、お(🈵)もしろい言葉(🐧)があるよ。」と、私は(⏯)言(🕶)った。「田舎いな(🔜)かへ引っ込むのは(🔳)ね、社(🤜)会(huì )から(😶)遠くなるのじゃなく(🍊)て、自分らの虚栄から遠(🐎)くなるのだ(🗄)。という言葉が(🙄)あるよ。勉(miǎn )強のでき(🥛)る(🧦)のは田(⬇)舎だね(🅱)。お前のように田(tián )舎にいて(💧)、さ(🖇)びしさと(👉)戦うの(🎺)もいい修(xiū )業じゃないか。」
『私わた(🥪)し(📌)は「冬ふゆ」と(👴)い(🌙)ふものですよ。』
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