千(qiān )三(🏿)(sān )は暗(àn )い(🐘)暗い気分におさ(🏛)れてだまっ(🌫)ていた。かれはこのま(♒)まこの(🙉)場(❔)を逃(🥦)げだした(📺)い(🍓)と思った。と安場がにこに(🐧)こしてきた。
わっとい(🖨)う喊声かん(🔜)せいと(🛥)共に千三は球が(🤶)たしかに(🛣)手塚に取(🕺)られたと思った、が球は手塚(zhǒng )の靴先にバウン(🎸)ドした、手(shǒ(😱)u )塚(🦍)はダブルプレ(💀)ーを食わ(👀)して喝(🔋)采かっさいを博そうとあせったのでスタートをあやま(🎤)ったのである、かれは(👠)バウンドした(🛳)球(🐿)(qiú )をつかも(🏴)う(💂)としてグローブの上(🌮)(shàng )で(😅)はね返し(📄)た、ふたたび拾おうとしたとき(👫)二(😜)(è(🕝)r )塁(lě(🐍)i )手と衝突(tū )しょ(👰)うとつ(⤵)して倒れ(🔳)た。かれは起きあがったがあ(👪)わて(🌧)たために球が(🅿)見えなかった、球はかれの靴(xuē(⛰) )のかかとのところ(🐎)にあったの(🚴)である。
「(🚄)このつぎにはか(🍞)な(💝)らず打つぞ」
「ばかい(🎤)え、(➖)きみ(🔉)は(🚨)たしかに勝(shèng )て(🛏)る(🐻)のに(🙀)勝たずにいるんだ」
久(jiǔ )保井(jǐng )校長のつぎにきた(💐)熊田校長(zhǎng )というの(🧛)はおそろしく厳格な(✈)人(rén )であった(🧙)、久保井先生は温(❇)厚で謙遜で(🕕)中(🍶)和の人(🎳)で(🛑)あったが、熊田先生(🤺)は直情(🐓)径行ちょくじょ(✈)うけいこう火(👤)のごと(🌵)き熱血(❔)と、(🎵)雷(🍟)(léi )霆らいていの(🐤)ごとき果断(duàn )をもってい(😒)る。もし久(📭)保(bǎo )井(🍡)(jǐng )校(💠)長(zhǎng )が春なら(🐷)熊田(tián )校長は冬(dō(🐕)ng )であ(🥓)る、前(qián )者は春(⛹)風駘(🌜)蕩た(🛀)い(🎊)と(⛱)う(📵)、後(hòu )者は寒(⌛)風凛(🚿)烈りんれつ! ど(😕)んなに寒(☔)(hán )い日(rì )でも(🤙)熊(xióng )田校長は外套(😏)がい(😞)とう(🉑)を着(zhe )ない(🤸)、校(💘)長室に火鉢(bō )も(🕊)お(🚫)かない、(🛋)かつて大吹雪(xuě )おお(🔇)ふぶきの(🏠)日(rì )、生徒はことご(⚫)とくふ(👉)るえ(💿)ていた日、校(🏨)長(⛵)は(🐐)校庭(⏫)にでて雪だるまを(🦍)転がしまわった(⏺)、その(🚴)髪と(🧕)なく目(🤭)(mù )となく口とな(🙍)く、雪だら(🐭)けになったが少しも(🔭)ひるまな(🤼)かっ(👚)た。
「モク兵(✌)衛べえ(🕌)やあい」(👃)
春もすでに三月(yuè )のなかばである、木々のこずえにはわかやかな緑がふきだして、桜さ(🧥)くらのつぼみが(⬛)輝(🆎)き(♊)わたる(🦈)青(🈷)天に向か(🥗)って薄紅(hóng )うすべにの爪(⚽)(zhǎo )先(🌪)つまさ(🎹)きをそろ(⬛)え(🌴)ている。向こうの(🎉)並なみ木き(📋)は朝日に照(🙄)らされてその(⏱)影(⬛)をぞくぞく(🛩)と畑道(💧)の上(🕝)に映(📏)うつしてい(🕔)ると、そこに(♈)はにわ(🐻)とりやすずめなどが嬉(🕵)(xī )しそうに飛びまわる(💍)。
それを見て小原はまたいう(🍇)。
「(😤)そ(🔧)うだ、(🐙)金が(🏵)あって時(shí )間があ(🚙)って学問する(🌡)も(😋)の(👬)は幸福だ、(💀)わ(🖊)しの塾じゅ(👞)くの生(🥀)徒(tú )はみん(🌺)な不幸(🐨)(xìng )なやつばかりだ、同じ(🏺)土地(dì )に生まれ同(tóng )じ(🦎)年ごろでありながら(👆)、(👧)た(🤰)だ、金の(🌓)ために甲こうは意気揚(⛺)(yáng )々よ(🌨)うようとし乙(🍢)お(🙇)つは悄然(rán )しょ(🛡)う(🔴)ぜんと(🐂)する(😑)、こん(🔞)な不(bú )公(gōng )平な話はな(🏼)いのだ(🍉)、いいか安場(chǎng )、そ(🙉)こ(📆)でだ(💎)、わし(📓)は生徒共の(🐁)肩身を広くさして(💓)やりたい、金(🌛)ずく(🎻)ではか(🌇)なわな(🏴)い、かれら(〽)の学校(😕)は洋風の(🔰)堂(🤧)々たるもの(😹)だ、わしの塾じゅく(🚌)は壁(😋)が落ち屋根(gēn )がもり畳た(🎿)たみがぼろぼろだ、生(🌷)徒は町を歩くにいつも小さ(🦃)くなって(🦖)しょぼしょぼしている、(👓)だからせめ(👼)て野(yě )球で(❔)も(📢)いいか(♐)ら一遍いっ(🔳)ぺ(🚽)ん勝た(🔉)してや(✳)りたい、実力のあ(🏋)るものは貧富(fù )にかかわ(🥘)らず優(yōu )勝者に(🕊)なれるものだ(😃)ということを知らし(🌹)めた(🧟)い、師範(fàn )生も中(🤹)学生(shēng )も(🦇)黙(🤯)(mò )々(🕢)生もくも(🎚)くせいも同等のものであると思(🚟)わせた(🏗)い(😋)、大(🌺)手をふって町(dīng )を歩く(🔚)気(qì )にならせたい、(🦊)だ(😨)からどうしても(🔽)今(jīn )度は勝たねばな(🕹)らん、わしもこの年にな(⏰)って、(👠)なにをくるし(👯)んで(💔)すっぱだかになって空(kōng )あ(🥀)き地(dì )ちでバットをふり生徒(🍢)等を相(👎)(xiàng )手に遊(yóu )んで(📽)い(👱)たかろ(🍥)う、生徒の自(🎚)(zì(📰) )尊心を養(yǎng )成したい(🏈)ためだ、そ(🛅)うして(🛫)一(🌥)方におい(🛑)て町の人(rén )々や(🏽)官学崇拝(♈)(bà(🔱)i )者を(🥒)見か(💨)えしてやりたいためだ、(🤟)野球の(😱)勝(shè(👥)ng )敗(bà(🌠)i )は一(yī )小(🚜)(xiǎo )事だ(🤦)が、ここで(🖋)負け(😧)ればわしの生徒はま(😷)すます自(🏤)(zì(⬆) )尊心を失い(🚈)肩(🥅)身を小さく(🏼)す(🌡)る、実に一大(dà )事件(🏷)だ、なあ安場、今度こそ(🐿)はだ(🈵)、なあ(🐫)おい、しっかりやってくれ」
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