か(💰)れ(📂)が、便(🕑)所(🐱)に(👺)通ずる廊下(📬)(xià )の角を(📎)まがる(🥌)と、一段さがった(📉)入り(🍟)口の(🐵)た(😰)たき(📖)の上(shàng )に立っ(🔖)て、何かしきりと声高(gāo )こわだかにがな(🥂)りたてている(🈹)一人の塾(shú )生がいた。見(❄)(jiàn )ると(🐎)、(👠)飯島好造だっ(💉)た。
次(cì(👰) )郎(láng )は大河の顔を見ると、救われ(🕞)たような、こわいような、変(🦔)な(😶)気になりながら、つとめて平静をよそお(🤥)って(🐾)たずねた。
講堂では、掃除(🏮)はも(🅾)うあらかた終わって、机や椅(⛔)子(📋)(zǐ )いすの(🆑)整頓(🦕)(dùn )せい(😋)とんに(🈷)とり(🐧)か(🥜)かるところだ(💋)っ(💐)た。そこは(😤)、第一(💶)室と第(dì )二室の共同(👁)の受け持ちだったらしく、田(tiá(✒)n )川大作(🈺)や青(🏊)山敬太(👝)郎(láng )などの顔も見えていた(🚟)。田川は、例の(🦒)しゃが(🐠)れ(😟)た、激はげ(🤾)しい号(🐙)(hào )令(🕑)口調(diào )くち(🕓)ょうで、ほか(🔋)の塾生たちをせ(🦖)き(💏)た(🐁)てなが(🕐)ら、(🎟)自分でも椅(🐟)子や机を運(yùn )んで敏捷び(🐚)んしょうにたちはたらいて(🐗)い(🧖)た。これに(🎱)反して(👉)、青(qīng )山の態度はきわめて冷静だった。かれは、田川の声には無頓着(😤)むとんち(🚺)ゃくなよ(🌮)うに、(🗺)並ならべられて(🏗)いく机(jī )の列をじっ(➗)と(🛃)にらん(👍)では(🏞)、そ(💸)のみだれを正してい(🤙)た。――二人とも、それ(🌭)ぞれに(🎀)室(📒)長(zhǎng )に(💯)選ばれ(🎪)ていた(🚮)の(🏙)であ(🎭)る。
次郎は愉(🐍)快(🚘)ゆかいそうに笑って(🐊)、事務室に(🚹)は(🤯)いり(👺)、(🈷)すぐ掃除(🍤)そうじをはじめたが、そ(🌰)の時(shí(🍎) )になって、大河(😗)(hé(👋) )のにっと笑っ(📊)た顔と(🏝)、そのあとで(🗿)言った言葉(🐷)(yè )と(🖇)が、変に(🛐)心(🤗)にひっかか(🐴)りだした。
「(🥅)ぼく(🏀)た(🌡)ち、(〽)学生(shēng )時代の学寮がくりょう生(shēng )活(🌷)を自治(💭)だなんて(🎯)いっ(⛑)て、いばって(🌊)いた(🚋)もので(🎺)すが、本気にやろうとす(🗻)ると(📈)、実際むずかし(🤾)いものです(📙)ね(🖍)。」
「ええ、でも、(🏕)まだ(😒)だれも(🚏)起(qǐ )きた様(yàng )子がないんで(🏩)す。」(🚈)
「や(🤙)はり(📥)強制が必要だという(👭)のかね。それじゃあ話(🚫)(huà(🈯) )はま(🗣)た逆もどり(🎨)だ。」
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