「僕だって(🌐)、なぐられる(🎰)の、いやだよ。だ(💺)から、(🈚)自分(💸)のこ(🙃)とっきり考えないでいいん(🌱)なら、五年生(shēng )のまえで(🗺)、(🍀)もっとおとなしく(🎗)していたんだよ。」(🏍)
「(💦)君に、その話、しなかったんか。」
「そんな(🕵)こと頼むの、卑怯で(😍)す。」
「(❣)何でも、(🏟)新(🌩)(xīn )入生に対して、(🔙)上級(jí )生が訓(📠)戒(jiè )をしているのに、地(🏿)べた(🧓)ばかり見て聴いているのは無礼だ(🦗)とか言ったそう(🍰)だ。」(🤤)
(五年生に口(📰)(kǒu )実を与え(🔹)てはな(✂)らな(👜)い。)
彼(bǐ )は(🍵)、(👓)し(😁)か(🙃)し、(🧚)彼(👵)のそうした孤(gū )独(dú(🖊) )をた(🕣)いして淋しいと(📬)は(🤪)感じていなかった。また、憤(🆔)りや(🔥)侮(🏩)蔑の念も、た(😀)びか(♊)さなるに(🔂)つれて、次弟(📥)にうすらい(🛤)で行(💆)(háng )き、あとでは、(💫)かえ(📴)って、同級生に対して憐憫に似(🐣)た感(gǎn )じを(😸)さえ(🎃)抱く(🚾)ようになった(🤗)。こうした感情の変化(📡)(huà )は、(🌫)彼に(🧔)とって、元来さほど不(bú )自然なことではなか(🕶)った(🔱)。そ(🧤)れは、つまり、彼(bǐ )がかつて(🍛)算盤(pán )そ(〰)ろばん(🧙)事件(⚓)で、弟の俊(jun4 )三に(🎆)対して(🎮)示(🔑)した感情の変化と、同じも(🕙)のだったの(🚇)である。
だが聰(🎺)(cō(♿)ng )明(🕹)な読者(zhě )ならば、彼の(🔗)そうした行(háng )為の裏に、(😀)いつも一脈の哀(👀)愁(📠)(chó(🤝)u )あいしゅうが流(📵)(liú )れていたことを決(jué )して見逃がさ(🔶)な(🔖)かったはずだ。実(⚪)際、哀愁は、次郎にとって、過去十五(🛤)年間、切(qiē )っても切れない(🔐)道(dào )づれで(🐻)あったとも(🚞)言(🍽)え(🎄)る(🗝)のである。彼(bǐ )の負(fù )けぎ(📛)らい(🤪)、彼の(✊)虚(xū )偽きょぎ、(🙎)彼の反抗心と(🎲)闘争心(🚧)、お(🕶)よそそう(🏽)した、一見(jiàn )哀愁とは(🚁)極(😟)めて縁遠(yuǎn )いように思わ(🤦)れるものの(🙉)すべてが、実(🙊)は哀愁(😄)のや(📬)むにや(😠)まれ(🕳)ぬ表現であ(🕝)り(🚲)、(🔅)自然が彼(bǐ )に教(🦆)えた(🕹)哀愁からの(😇)逃路だったのである(🚅)。そして、(🛒)もし「自(zì )然(🎄)(rá(💕)n )の(🍮)叡智(➿)(zhì )えい(🎉)ち(👎)」とい(👍)う(🈂)ものが疑えないものだとするな(🥃)らば、次郎の(🅱)心(xīn )がそろそろと詩にひかれていったと(✡)いう(👁)ことは(📁)、(🕞)必ずしも不似(🗨)合(🚹)(hé )なこ(🎬)とではなか(🌳)ったであ(🌍)ろう。とい(🥓)うのは、何(🍷)人も自(👀)(zì )己(👱)(jǐ )の真実を表現してみ(🚵)た(🕋)いという欲望をいくぶんかは持っているし、そし(🎖)て(🐷)、哀愁の偽(👽)(wěi )り(🌿)のない表(biǎo )現には、詩(🍵)(shī )こそ最も(🚄)ふさわしい(🤙)ものだ(🤽)からである(🏩)。
「いい(🛥)と(🌦)も。今か(📅)ら(🚺)いっし(🚌)ょ(🏇)に(💞)行こ(🎩)う。」
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