「千ち(🌄)ゃん(🉐)のいた(🎃)ずらは、きょ(👾)うだけではないら(🦐)しいの(🥦)。」
「思(sī )っ(⛺)てい(🤞)ます。あんなもの、何の役(🛵)(yì )にも立たないってこと、あとにな(🗜)って(🛣)気がつ(🦃)いたん(🏢)で(🤖)す。」
「僕(🍖)(pú )は(🐅)、(😸)道江さんが、どうせ馬田に(🖐)ねら(🛷)われているんだから、(🎡)堂々(🌐)とあた(🐴)りま(🌭)えの(🛢)道(🕧)(dào )を通る方(fā(🔨)ng )が(😤)いいと思(sī )うね。」
「知っていたさ。」
「そう? じ(😖)ゃあ、何にも出(chū )来ませんけれど(😍)、あたしすぐお支(zhī )度(🚹)します(🥏)わ。……(😷)道ちゃん(🛍)、さっきから(🍑)のこと、自(🚕)分で義兄さん(🔇)にお話(🕺)し(🐺)てみたら(🤔)どう?」
「あたし、やっ(😤)ぱりま(🔱)わり(📧)道した方がいいと思う(🌭)わ。」
それ(👒)から田(🤒)上と校長との間に、二(🚖)三(sān )押(yā )問(⬇)(wèn )答があった(🚵)が、校長は(🦌)同(tóng )じこと(⏲)をくりかえして(🥑)はため(👀)息をつくだけで、一(🎩)向(xià(👌)ng )らちが(💇)あか(👘)ない。四人(💎)のうちで(🐪)も比較的(🈹)(de )気短かで、(➕)ぶっき(🙇)らぼ(🍗)うの新賀(hè )は(🏈)、(🕞)たまりかね(🏫)たように言(yá(🏽)n )った。「では(🥠)、(🏟)そ(💵)の(⏫)願書(shū(🐛) )は(😩)お返(🤥)し下(xià(🚍) )さい。僕(😿)(pú )た(🍈)ちで(🏚)直接知(🔫)(zhī )事さんに差出しま(😫)す(🖍)から。」する(📙)と、校長(zhǎng )は(🆕)、い(✅)きな(🍬)り血書をわしづ(♉)かみにし(🕳)て、大(🚱)(dà(💆) )あわてでそれ(🍭)を、かくしにつっこん(🐲)だ。そしてもう一(♍)度椅(🎱)子か(✳)ら(🔋)立ち(🥟)上り、右手を顔のま(🍖)えに立て(🅾)、(🤡)ま(🏵)るでばね(🐺)仕(🕕)掛(🅾)のよう(👄)にそれを左右にふっ(🏷)た。何(hé )か(🍀)言(yá(🕚)n )おうとしているらしかった(📄)が(📒)、四人の耳にはただ「うん、うん」(🕯)と(⏪)きこえるだけだった。梅本の(👛)言(yán )う(💿)ところ(🎚)では、校(xiào )長(〰)の鼻が(🐭)もっと(📚)烈しく上の方に移動したように見えたの(🦏)は、その時だったそうであ(⛑)る。新賀はすっかりおこり出して(🔹)しまった。彼(⛴)はそれまでみん(🍟)なの(🦃)うしろの方に立(lì )って(⏲)いたが、いき(🌵)なり田上をつきのけるように(😣)して校長(🧦)の机のまえに寄(jì )って行き、乱暴に手をさし出し(✅)ながら言(yán )った。「その(⛅)願(🏧)書(shū )は(😝)われ(💁)われの(🏯)血でそめたも(🚚)のです。それをむだには出来ません。返し(💷)て下(xià(♐) )さい。」校長は、(📖)しかし、ただやたら(⛹)に手(⏮)(shǒu )をふっている(🥅)だけだ(🏙)った。
五(wǔ ) 道(🧣)江(🗺)をめぐって
次(cì )郎(láng )は、むきになった。敏子(zǐ )は笑って、
「僕は(👕)、道江(jiāng )さんが、どうせ馬(🆔)田にねらわ(🐆)れてい(〰)る(🍥)んだ(🥃)か(🤫)ら、(🏍)堂々とあた(🍩)りまえの道を通る(🏝)方(🦑)が(⏪)いい(🧢)と思(sī )うね(🖇)。」(🌁)
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