(🏄)大河(hé )は、その時(🌎)、ちょうど槌をふりあげたとこ(🚡)ろだった(🍕)が、それを(🚗)打(dǎ(⏭) )ちおろしたあ(💁)と、ちらと次(cì )郎のほうを(🙏)見て、あいさつをかえした。
それには、組(zǔ )織(⬜)や、講義(yì )科(💬)目や(🍢)、(🌲)諸行事の時間割(⬜)など、必要な(🛄)諸(🈯)計画が一通りなら(🗜)べ(🔯)ら(😦)れていた(🏅)が(⬛)、(🥎)そのどの(💒)部(👧)分を(💼)見て(🕒)も(🙇)常(chá(😍)ng )識から(🧗)とび(❇)はなれ(👧)たようなことは(🥩)一つ(🌹)もなかった。塾堂(táng )と名(míng )のつく(🐻)ところでは、そのころほとん(🦌)どつきもののようになっていた「みそぎ」とか、「沈(shě(✉)n )黙ち(🤘)ん(👱)もくの労(🔀)働」とか、およそそういっ(㊗)た、いわ(🎱)ゆる「鍛練(🌨)たんれん」的な行事(shì )が全(quán )く見(🙃)当(dāng )たらないのは、むしろみんなには、ふ(💞)しぎ(🔱)に思わ(🉐)れたく(💹)らい(✝)であった。五(🗓)(wǔ )時(🌧)(shí(😝) )半起床というのが、二月の(✅)武蔵野むさしのでは、ちょ(🛏)っと(📢)つ(㊙)らそうにも思え(📠)たが(👊)、それも(🌬)青年(🗨)(nián )たちにと(🎋)って(🔢)は、決(jué )し(🥕)ておどろく(🔬)ほど(🕠)の(🐷)ことではなか(🌌)った。むし(🐣)ろかれら(🏙)を(📮)お(🤽)ど(🍅)ろかしたのは、生(shēng )活(huó )にうるおいを与あ(📋)たえるよう(⚫)な行事が(🥖)、かなりの程度に、織(🈸)おりこま(🍦)れ(👘)ている(🤣)こと(🥟)であった(🆓)。とにかく、見る人が見れば、日(🗾)(rì )常生(shēng )活を(👋)深(🔺)め高める目的で、すべ(🏰)てが計(jì(🐺) )画(➗)さ(👹)れ(🛸)ている(💆)ということが明(🏖)らかで(🌤)あった。
かれは、(🧘)窓ガラ(✏)ス、窓(chuāng )わく(🛣)、板(🛌)壁(🚝)、ふみ板(🚍)と、(🐥)上から下(xià )へ(📨)、つぎつ(👘)ぎ(🐮)に拭(shì )ふ(🧖)きあげ(🗺)て行(háng )き(⛸)ながら、おりおりそとを(😆)のぞいて飯(🎍)島の様子に注意していた(🤮)。そ(🗞)の(🏑)うちに、(♋)飯島(dǎo )は急(🎹)に(🌅)何(🤜)か思(👱)(sī )い出したように叫さけ(💩)んだ。
とこ(🧜)ろ(🧦)で、かれの(🤰)言葉が終わ(📻)るか終わらないう(🛍)ち(🌛)に、二三の(🙀)室から、急にさわがしい(🍼)人声(🛺)や(🐑)物音(👪)(yīn )が、廊下をつたって(🚖)き(🥡)こ(💾)えだし(🔰)た。
(🚠)朝(cháo )倉先生は、しかし(🍇)、(🤞)どんな(🎰)悪い状態(💺)があらわれて来(lái )ても、すぐその(😻)場でそ(🕕)れを(🕐)非難す(😯)るこ(🐞)とがなかった(☝)。すべてをいち(🌃)おう成(ché(✴)ng )り行きにま(🥉)かせ、行く(⛓)ところまで行かせておいて、あとで(😄)、―(👝)―たとえば食(shí )後の雑談や、夜の集(📘)まりなどの際に、――それを話題にして、(😌)みんなといっ(🎭)し(🔒)ょに、その(🛅)原(🍾)因結果(guǒ )をこま(🎹)かに究明(míng )し(🌂)、(🖤)その究明をとお(🕵)して、(📩)共同(tóng )生活の基準になるような原則的な(👞)もの(🆘)を探求する(🖖)、と(🦍)いったふう(❗)だったのである。
「も(🎎)うここはだ(💓)いたい(🍖)すんだようですよ。」(🎨)
「そ(🔩)りゃあ、あべこべ(✝)だよ。あんな人だから、(🎗)郡の団(🏒)長な(🚐)んかに(💰)なりたがる(🌷)ん(🚛)だ(🛁)。」
次郎(láng )は、先(xiā(🛑)n )生(shēng )の(🏷)言(🎀)葉(🏠)が(🤜)ますます激しくなっていく(🆎)のに(➰)お(🐷)どろいた。先生は(🍯)、ある(👮)いは、昨(🎮)日の入塾(shú )式における平(píng )木中佐の(📧)影響えい(💇)き(🙄)ょ(🐈)う(⌚)から、できる(🔄)だけ早く塾生(shēng )たちを救い(🐢)出そうとしていられ(🎲)るの(🛸)かもしれない。しかし、それにして(🤗)も入(🔪)(rù )塾したばかり(🎲)の青年たちに話す言葉(yè(🍧) )としては、あまりに(📮)も(🐸)激しすぎる。これでは(🍶)かえって逆(🚕)(nì )効果(👅)(guǒ )を生(shēng )むので(🛅)はある(🐖)まいか。
次(😚)郎(🕥)は、そう言って、(🦏)槌を(🧓)柱にかけ、事務(⛰)(wù )室(🐛)のほうにか(🧤)えり(🥘)かけ(📂)た。すると、その時まで(🍹)眉(🆒)(méi )根まゆねをよ(🐖)せるようにしてかれの顔を見(🤞)つめていた大河が、(🦓)急に、真赤な(🍾)歯(🚲)ぐきを見(jiàn )せ、にっと笑った。そ(📻)して、(🎳)
かれは、むろん、その(✨)ことに気がついて(🔖)いた。しかし(🆓)、べつに気を(🦍)くさ(🥒)ら(🈂)してはいなかった。毎(🚎)(měi )回開塾の当初はそうだ(🚽)った(🐷)し(🖖)、時刻どおりに(📷)板(⬜)木が鳴るこ(🎵)とさえ(⚽)珍め(❌)ずらしか(👼)っ(🚹)たので、今朝の板木当番の(💏)正(⛺)確(🚽)さだけで(💊)も(🙎)上(🌟)できだぐら(🗞)いに思っていたので(🎗)ある。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025