それでも、その日は(🍜)、森(sēn )川の(⛎)教(jiāo )員適(shì(💙) )性審査(chá(🙈) )以(😐)上に大(dà )し(⛔)た出来事(shì )もなく(👤)、ひけ時から(😝)二(è(👈)r )十(shí )分もたつと、(🙇)校内(🏈)には生(🔨)徒の姿(🐂)は一人も見られ(💖)な(💱)くな(♌)った。ただ先生たち(🏁)だけが校(🌁)長の帰りをまつために居残っていた(🖍)が(⏭)、もう話の種(🐼)も(📚)つきた(🐤)らしく、(🈷)ど(😃)の(📻)先生も、(🐚)いか(〽)にも(♿)所在しょざいなさそ(🏢)うな(🎉)、それでい(🈷)て(🔊)何となく落(🐥)着きのな(😏)い眼を(🕑)して、教員(🚪)室(shì )を出たりはいったりしていた(⚓)。
「次郎(lá(🤖)ng )さん(🎫)が女(🧔)でし(💪)たら、(🍛)どう(🦄)なさ(📪)る?――」(😷)
家に帰りつ(✡)くと(🍋)、すぐ(🚓)彼は(🍶)、道江(jiāng )が来(😎)てはいないかと思って、鶏(jī(😹) )舎の方(🌨)まで行っ(✋)てそれとなく(🤒)彼女(nǚ )をさがした。しかし、来(lái )たような様子(🍥)はなかっ(🚃)た。で、彼(🧕)はすぐその足(🎥)で大(📒)巻(🔈)をたず(🕯)ねた。
「そうかしら。」
「あら(🧦)、そう?」
「第(dì )一、(🐉)君(🍰)は(🌗)今そん(🗺)なことに(🤙)気をつかっている時(🐭)ではないだ(📝)ろう(🎠)。君の学校(🍼)の問題は決(🧘)して容(🌻)(róng )易ではないようだぜ。ま(✍)だ噂だけ(💮)で、(🍯)はっきりしたこ(❣)とは(🚀)きかないが、もう警察や憲兵隊が動き出し(🏢)ているというんじゃないか。」(😮)
「用がないから(🥍)さ。」
(🔱)朝(cháo )倉先生の声(📬)(shēng )は低か(🍻)ったが、めずらしく憤り(😫)にみちた声だった。次郎(💛)は、さっき自(✏)分(fè(🍼)n )が街角(jiǎ(🔜)o )に立って(🥫)考え(📐)ている時(shí )、(㊙)変に(😧)じろじろ自(😚)(zì )分の顔を見て、二度ほどそばを通(tō(🕣)ng )りぬ(🉑)けた四(🌙)十近く(🎵)の男(🚑)のこ(✋)とを思い起した。
「何しろ、朝(📬)倉先(🔀)(xiā(🏨)n )生の退(🌼)職(🎾)の理(🔡)由(❎)が理由だし、君た(😺)ちの行動(♏)(dòng )を当(🔆)局(👊)で(🗾)は極(jí(🔇) )力警(jǐng )戒して(🕗)いるらしいんだ。万一ストラ(🕚)イキ(💛)にでもなっ(🏤)たら(🌆)大(dà(😞) )変だぜ。」
「(👴)しか(🎨)し、(🖼)私(😁)は(🖼)うれしいんだよ。私のために血書ま(😹)で書いてくれる(👻)教え子がいるのかと思う(🐊)と(🔛)。」
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