「人(rén )間が(🎑)へそをわ(🕐)すれた(🌈)ら、もうおしまい(🧜)だ」
「活動じゃな(💕)いかえ」と母がいった。
浦(pǔ )中(🕊)(zhōng )は必(🚖)死になった、(🎞)小(🔘)(xiǎo )原(🍲)、柳(🚫)(liǔ )は(🆗)死に物狂いに戦(🎮)った、(👎)が千三の快(kuài )技はあらゆる(🙂)難(📮)球(🏜)を食(🎯)(shí )いとめた、かれはしっかりと腹を落ちつけた、かれの頭は透明で気がほ(🎂)がらかであった。
「いやか(🍩)まわない、(🐡)わしもおひるか(🐅)らは見物(wù )にゆくぞ(💣)、しっか(👋)りやってくれ」
黙(mò )々は勝った、(❓)波(😤)(bō )濤(💮)(tāo )はとうのごと(🕥)き喝(hē(🌛) )采が起こった(🛠)、中立(lì(🈶) )を(🌱)標榜ひょうぼう(🚩)していた師(shī(🌁) )範(🌔)生(🚉)は(🌾)ことごと(🍒)く黙々の味(wèi )方と(💬)なった(🥛)。安場(⏲)が先(xiān )頭(💆)になって一(🌎)同は(🖋)中(zhōng )学(xué(👇) )の門前で凱歌(📈)(gē(🐂) )がいかをあげた、そうし(🛫)て町を(🎢)練り(♈)歩(bù )い(😆)た。町(🔨)々では手おけに水をくんで接待し(🏙)たの(✒)もあっ(🌏)た。善兵衛は自分の店のみかんを残らずかつ(😪)ぎ込(rù )ん(👟)でみ(🐒)かんをま(🏮)き(😼)なが(🧘)ら選(🔰)手の(💐)後につい(🎙)て行(háng )っ(💡)た。一(yī )同は喜び(🎴)勇(🤵)んで塾じゅくへ(😙)帰っ(⏬)た。かれらは(🥉)塾の(😵)前でみん(💟)なシャツを脱(🕋)ぎ、(🖍)へそ(🖐)をだして門内(👦)へはいった(👍)。
(🎸)いろい(⛄)ろ(☔)な感慨(🍽)が胸に溢あふれ(➗)た、かれ(🎁)はそ(😜)のまま足を活動(🏷)小屋に向(🛅)けた。
こうなって(🎗)くると黙(➿)々隊も(🤣)くもくた(📩)いは急に活気づ(🖍)いてきた。一塁手(shǒu )の旗(qí )竿(💨)はたざお(👏)は二塁(💽)打を打(❕)っ(🎷)て(🏬)千三が本(běn )塁に入(👇)(rù(🐔) )った。黙々もくもくは一点(📔)を勝ち(🌫)越した。つぎ(🎌)のすずめは(🔊)バ(🗄)ウンドを(💺)打って旗竿は(🌎)たざ(🌍)おを三(➖)塁(lěi )に進めた。
久保井校長(zhǎng )のつぎにきた熊(🌇)田(🍯)(tián )校(xiào )長(zhǎng )という(📫)のは(🍇)おそろ(♊)し(💀)く厳格な人であっ(🌕)た(🙅)、久保(bǎ(😍)o )井先生は(🙅)温厚で謙(qiān )遜で中(zhōng )和の人で(🏿)あったが(💖)、(✈)熊(xióng )田(tiá(🛒)n )先(xiān )生は直情(qíng )径行(há(👈)ng )ちょく(♎)じょうけいこう火の(🚦)ごとき(🤶)熱血と、雷(🌛)霆ら(✔)いていのご(🏉)とき果断を(🏞)もっている。もし(💙)久保井校長が春なら熊田校(😠)長(📑)は冬である、前者(🍧)は春(🍧)風駘蕩た(🆑)い(🤶)とう(😅)、(🚜)後者は寒(🛌)風(🚂)凛烈(liè )り(⏪)ん(🏡)れつ! ど(🔁)んなに寒い日で(⚡)も熊田(tián )校(xià(🔮)o )長(🐷)は外(🕵)(wài )套(🐂)がいとうを着(🤔)ない、校(🏖)長(zhǎng )室に火(🧠)鉢(bō(🤽) )もおかな(📿)い、かつて大吹雪(xuě(💠) )おおふ(🎤)ぶきの日、生徒(❌)はこと(🦄)ごとくふ(💟)るえてい(🌘)た(🌪)日、校長(zhǎng )は校(xiào )庭にでて雪だるまを転(zhuǎn )がしまわった(🎆)、その髪(fā )とな(📥)く目となく(🛵)口となく、雪だらけになった(🧐)が(🧑)少しもひるまなかった。
「明日(🌨)あすが試合で(📊)すから、是非今(🍀)日一(yī )日みっちり(🛩)と練習してくだ(🕙)さい」
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