(🎲)校(xià(🚌)o )長(⏩)室に(🤡)おける会(huì )見(jiàn )の様子は、(👣)あとで(📫)四人が――と(🍷)言(😛)って(🐅)も(🤠)平尾(💳)はあまりし(⏬)ゃ(😵)べ(⛽)らなかったが―(👟)―みんなに話したと(🦍)ころ(💵)に(⏯)よると(🤩)、(🏻)かなり(🍽)悲哀感をそそるものだったら(🦗)しい(🥘)。元来(lái )花山校長(zhǎ(🐭)ng )の鼻は、馬田が次(cì )郎(🖖)の(❕)うちで言ったように、実際(🌈)いか(💥)に(🖐)もちょっぴりしてい(♿)る(🏛)。恰(qià )好(🏸)だけは、美人(rén )の(🏍)鼻と(㊗)いって(🦂)もいいほどととのっているのだが、(💺)顔の(👂)面積(jī )に比(🥥)(bǐ )較して、それがあま(🐽)りに(🎒)も(👛)小さすぎるのであ(🎸)る。血色のわるい、それ(🥂)でいていやにつるつる光っているだだっ広い顔(🍆)のまんな(🏼)かに、つつましすぎ(🍂)るほど(😨)つつ(🎭)ま(🕯)し(🏹)く、そしてそれ故(gù )に安定しすぎるほど安定してくっつ(👯)いてい(📑)るその鼻(🌠)を、(🉑)校(🔍)長就任のそ(❌)の日(🖨)(rì(🗝) )以(😳)来、生徒た(🔙)ちは「(🐨)ピラミッド遠望(🔦)」と呼(🍅)(hū )んで鑑賞し(👁)ているのである(🛂)が、そ(🏥)れ(🕟)は決(🐹)し(🖕)て的(de )は(😸)ずれの形容(📿)だとはいえない(⚓)。生徒間(🚕)に、それほ(🕙)ど安定し(🌼)た印象をあたえているその鼻(🈶)が、血書を差出(chū )した瞬間、(🥌)ぴくりと(🐯)動き、しかも(🥖)多少(shǎo )額の方にずれ(🏻)たように感じられたと(🎋)いうのだから(🔖)、およ(🕋)そ、その場の(🎁)光景が察しられる(🐗)であろう。
五六(🧀)(liù )分もた(⚫)つと、朝倉先生(shēng )は手(shǒu )紙を書(shū )き終(👹)(zhōng )えて、自分も縁側に出て(💳)来た(🐕)。
それによ(🍊)る(🎸)と(🌫)、血書(shū )の(🐓)ことは、も(🔵)う昨日のうちに警(😛)察や(🔁)憲兵隊(duì )の耳にも入り、県(xiàn )の学(xué )務(wù )課にも(✝)通報されてい(📼)た(🔤)らしい。今(jīn )朝はさっ(✖)そ(📰)くその(🌶)こ(⬆)と(🛴)で学務課(🏺)の方から電話がかかって来(💆)た。校長はち(📭)ょう(🐙)どその時四(sì )人(rén )の代表(🕒)と会っている最中だったの(😨)で、教頭(🥊)が(🚠)代(🈳)ってそのことを報(bà(🔊)o )告(🚛)する(😻)と(🦀)、(🎆)では一(yī )応おだやかにその(🧘)血書を(🙆)受(⛱)取るがいい。そして(🐭)校長(🎍)自(zì(🔞) )身それをもってすぐ(🧔)県庁(📣)(tīng )に出(😭)頭する(⚡)ように、(🎌)と(🔄)いうこ(🏘)とだ(🍊)った(🖱)。教頭(tóu )が紙片(piàn )に(📐)書いて(👭)校長に渡したのは、(🚗)その(🛄)ことだった(🎛)にちが(🌥)いない、(🙀)とい(✊)う(🙎)のである。
「(🔙)あたし、(⛏)そんなこと出来な(🤹)いわ。」
日(rì )はま(🏗)だか(👯)な(🐦)り高(👦)かった。かわいた砂(shā )地の照(🥀)りかえ(🛰)しが眼にぎらついて、頭のしんが痛(🤢)いようだった。彼は、何も(♈)考える(㊙)気力(🌶)がなく(📜)、ただいら(🏃)いらした気持で(🎊)町(☕)(dīng )はずれま(🈵)で来た。
「そうかな(♑)あ。しかし、僕たちが入学した時(🌳)(shí )のこ(🖌)とを考えてみたまえ(💜)。五年(👀)生(🥘)の鉄拳制裁(🐌)にびくともしないで反抗(kàng )したのは、本(běn )田だ(🔱)け(🕳)だったぜ。」(🌜)
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