「ホ(⬅)ラ、(🎋)勇の下に女(nǚ )の(💴)児(🐤)が(♟)居ましょう。上田(🎦)(tián )で生れた児です…(🧦)…真実ほん(♟)と(🤯)に親の言(🍯)うこ(🗒)となどは聞かない…(🈚)…苦(kǔ(👃) )し(♓)い時代に出来た児はああ(😬)いう(😃)ものかと思い(⛷)ますネ……(🤨)ウッチャリ(💄)放し(♎)に(🍹)育(yù )った児(ér )ですからネ(🏊)…(➿)…(🎏)子などに関っ(❔)てはおられなかったんです…(😎)…しかし(🐾)、(👌)考えて見ると、私の家内もよ(🤺)くやって来(🎽)ましたよ。貧(pín )苦(🥩)に堪(🦓)(kān )たえる力(😣)は家(🍥)内(⏮)の方が反(🈸)って私より強(qiá(🍆)ng )い……」(🥡)
ある日、(👿)高(🚢)(gāo )瀬は受(shòu )持(🍟)の授業を(🍜)終って(⏮)、学(🍞)士の教室(❓)の(💤)側(cè )を通った。学士(⏸)も日課(kè )を済ましたところであったが、まだ机(jī )の前に立(lì )って何か生徒に説(🏔)(shuì )明していた。机の上に(🤡)は大理石の屑(xiè )くず、塩酸(🆎)の壜びん、コッ(🅾)プ(🕔)などが(🍺)置(🎤)いてあ(🕉)った。蝋燭(🐤)ろ(🚰)うそくの火も燃(🎲)えてい(🎛)た。学(xué )士は手にしたコップを(❔)すこし傾(🌼)か(❣)しげて見せた。炭素が(🏠)その玻璃板(bǎn )ガラ(🚀)スい(😀)た(🗣)の(⛳)間(🍋)か(🐩)ら流れると、蝋(😶)燭の火は(😗)水を(🎍)注ぎ(🛴)掛けられたように(🌒)消(xiāo )えた。
間もなく学士(🦍)は高(♊)瀬(🐙)と一(yī )緒に成った。二人が教員室の(🌚)方へ戻って(🍃)行(🍜)(háng )った時(🏤)は、誰(👺)もそ(🎽)こに残ってい(❗)な(🌬)かった。桜(yīng )井先生(🔮)の室(🥃)(shì )の戸も(🏴)閉(bì )って(💫)い(🍨)た。
「(📢)私(sī )ですか――貴方あなた(📄)より二(♿)(èr )つ上(🚎)―(🗺)―」
休みの(🚌)時(shí(📉) )間(jiā(📧)n )毎に(🎢)、高瀬(lài )は窓へ行(há(👣)ng )った(✴)。極く幼(yòu )少おさ(🧘)ない時の記憶が彼の胸に浮んで来(🌇)た(🏞)。彼(bǐ )は自(🕊)分もま(👗)た髪を長(zhǎng )く(🐆)し、手(🙏)造(zà(🐙)o )り(🐹)にした藁わらの草(🍤)履を穿(chuān )いていたよ(🍢)うな田(😎)舎の(🚋)少(📪)(shǎo )年(🕦)であった(🐉)ことを思出した。河(🎆)へ抄す(🎵)くいに行(háng )った鰍(👏)(qiū )か(😚)じかを思出(chū )し(⛱)た。榎えの樹きの下(👜)で(😭)橿鳥かしどりが(🙆)落(😺)して行った青(⬜)(qīng )い斑ふ(📩)の入った(🐯)羽を拾っ(🔵)たことを思(sī )出し(🤪)た。栗の樹(😹)に居た虫を思出した(🧛)。その虫を踏み潰(🌝)(kuì )つぶして、緑(😌)色に流(😅)れる(🏓)血から糸を取り、酢すに漬け、引き延ばし(🙌)、(🍳)乾し固め、それ(➡)で魚(😷)(yú )を(🔼)釣ったことを(🚮)思出した。彼は(🤛)又(♋)、(👥)生(shēng )きた蛙(wā )を(🤘)捕つかまえて、皮(🕵)を剥はぎ、逆さに(🍯)棒(🎞)(bà(🆔)ng )に差し、蛙(⏲)の肉の一片(🍂)ひ(🆑)と(🌐)きれ(💽)に紙を添(tiān )えて餌えさ(🚉)をさがし(📧)に来る(🗯)蜂(fēng )はちに与(yǔ(👣) )え、そんなこと(⏲)をして蜂(✈)の巣(🖤)の在(zà(🚰)i )所ありかを(🤸)知った(🍡)こ(🌟)とを思出した(⛩)。彼は都会の(🎆)人(rén )の知らな(🕔)い蜂の子のようなものを(🤷)好ん(🍓)で食ったばかりでなく、田(tián )圃(🛐)側(📮)(cè )に葉を垂れている(🎯)「すい(⬇)こぎ」、虎(hǔ )杖いたどり、(🦐)それから「すい葉」とい(🎿)う木の葉(yè(🏘) )で食(🌫)べられるのを生でムシャムシャ(😽)食(shí )った(🏰)ことを思出し(🈚)た。
休み(💍)の時間(⏯)毎に、高瀬は(🆗)窓へ行った。極く幼(yò(🏘)u )少おさない時の記憶が彼(bǐ )の胸に浮んで来(lái )た。彼は自(🕹)分もまた(🌲)髪を長(zhǎng )く(🎌)し、(😔)手造(zào )りにした藁わらの草履を(😦)穿いて(🍑)いたような田(tiá(🧥)n )舎の少年で(🈳)あったことを思出した。河へ抄すくいに行(📉)(háng )った(🏐)鰍かじかを(🥞)思出した。榎(🚈)えの樹き(🐢)の下(🤛)で橿鳥かしどり(👷)が落して行(háng )った(💨)青い斑(bān )ふの入っ(🎐)た羽(🐕)を拾っ(🥁)た(🍚)ことを思出し(♌)た。栗の(📳)樹に(🚥)居(😙)た虫(chóng )を思(💚)(sī )出(🎣)した。その虫(🎡)を踏み潰つぶして、緑(🏒)色(🤙)に流(liú )れる血から(✊)糸を(🀄)取り、酢す(🔮)に漬け(🌱)、(🏒)引き延ばし、乾(🖤)し固め、それで魚を釣ったことを(🌆)思(👞)出(chū )した。彼(bǐ )は又、生きた蛙を捕つかまえて、皮を剥は(☔)ぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉(ròu )の一片ひときれに紙(🚱)を添えて(🎌)餌(🏑)えさをさが(🏳)し(🏤)に来る蜂(📮)はち(🎇)に(🤛)与え、そんな(⌚)ことをして(❕)蜂の巣(🛄)の在所ありかを知(zhī )ったことを思(sī )出し(🌐)た。彼は都会の人の知(🗻)ら(🤑)ない蜂の(🔀)子のよう(🚂)なも(🤽)のを好(👢)んで(🚹)食(😏)ったばかり(📲)で(🏜)なく、田圃側に(🕎)葉を(📵)垂れている(✔)「すい(❄)こぎ(🐧)」、虎(🌥)杖(😓)いたどり(🍈)、それから「すい葉」(🐑)という木(📜)の葉で食べ(🏴)られ(📷)るの(❕)を生でムシ(🈯)ャムシャ食っ(🙆)たことを(💫)思出した。
「怒(nù )ってる――螫(🏽)さ(🧓)すぞ螫すぞ」(⛎)
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