「(🍲)血書(📴)のことが気になる(⏬)のか。」(📺)
(🌓)次郎(😑)は、それで(🚚)も(💵)返事(🌍)をし(🌗)ない(🎣)。視(shì(〰) )線(xiàn )はやは(🕙)り(✂)馬田の眼に一直(zhí )線(xiàn )に注がれたままである。
「こないだ、重田(tiá(🥍)n )の父(fù )から、千ちゃんのお父さんに、気(🚖)をつ(⛅)けていただくよ(🛳)うに(🏀)、話(🙏)してもらってはあ(🐩)りますの。」
次(🏔)郎は、まだ涙のすっかりかわき(👔)きれな(🦕)い眼を(🥅)見はってたずねた。
「(📨)第一、道江だってそんなことをし(🗯)ては、かえっ(🕔)て恥ずかしい思い(💇)をしなければならない(⛱)で(📉)しょう。」
「しかし、ストラ(👝)イキにな(🚈)ってしまったら(🏛)、君の考えとはまるで反(fǎn )対の目的(👗)で書かれたことにな(👴)りそう(🍾)だね(🎪)。」
す(💖)ると、馬田(🌑)(tián )が茶店(💥)のかど口(kǒ(♑)u )に立っ(🙃)て、こちら(😉)を見てい(♟)た(🌷)。その(🔔)しま(🌦)り(🚩)の(🍮)な(🥃)い(🛐)口は冷笑でゆがんで(🏢)いる(🧐)。次郎は(🆚)、し(🎂)かたなしに立ちどま(📌)った。
四人の報告は、み(🔍)ん(🥃)なをふき出させたり(🥦)、憤慨さ(🥣)せ(😹)たり、不(bú )安がらせたりし(💬)た(🌾)。しかし(🛋)、と(😮)もかく(🍯)も血(xuè )書が県(xiàn )庁(tī(🕔)ng )に(🐼)差出され(🤬)るよう(⛅)になった(🏢)ということで、一応(yīng )納得な(❄)っ(🏄)とくするよりほかなかった。校(🤭)長が(🎸)教頭から紙(zhǐ )片を受取(🏐)ったあと(❗)、(🦗)急(🙅)に様(yàng )子(🏌)が(🛣)変(🕐)ったということについては、四(🤠)人(ré(🔏)n )をは(🌶)じめみ(🚠)んなも不審に思い(🚭)、(🎈)うまくペ(🕉)テ(🧕)ンにかけら(🔸)れ(🚒)たのではない(👠)か、など(🌛)というもの(🖐)がいたが、(👪)事(♈)(shì )情は間もなく判明(🔘)(míng )し(🎙)た。それ(💩)は、(🐜)教員室(🔉)で先生た(✈)ちがひそかに話(huà )しあ(👘)っていることが、給仕(😌)(shì(🌗) )の口をとおして、いちいち生徒(tú )の耳にはいって来たからであ(🤭)った。
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