門を(🏙)出(🥟)ると(🌟)、無念さが急(🔟)(jí )にこみ(📔)あげ(🔓)て来(💻)て、涙がひとりでに(📪)頬を流れた。だが、同時(shí )に、不正に(🛍)屈し(🕠)なかったという誇りが、彼の胸(xiōng )の中で強(qiáng )く波うっていた。彼の涙はすぐとまった。彼(bǐ )は一人(😪)で歩きながら、少しも淋しいとい(🎬)う気がし(⏰)なかった。「(🌾)武士(⌛)(shì )道」――「慈悲(bēi )」――今日講堂(tá(🛶)ng )で見(jiàn )たり聞(🙏)いたりしたそんな言葉が(🦖)、い(👽)つ(👙)の間にか思(sī )い出されていた(🌀)。そして、(👜)「慈悲(bē(💵)i )」という言(👮)葉(yè )は、もう正(zhèng )木(mù )のお祖(⏰)(zǔ )母(🏁)さんを思い出(chū )さ(🔤)せ(😛)る(👭)よ(🦅)う(😒)な、(🎠)そんなやさし(🐦)い言葉ではないよ(🍬)うに思われて来た(👛)。
「そうだろう。僕も四年(nián )生(😩)(shē(🚦)ng )全(🍭)体(tǐ )の名で(✉)バック(🐮)するのは(😷)不(😖)賛成(chéng )だ。」
(🎽)大沢が立ちかけ(🈳)ると、(🚲)次郎(🌿)がだし(📸)ぬけに恭一(yī )に(😾)言(yán )った。
だが、彼の詩につ(🌈)いて、これ以上のことを語るのは、(🎤)今はその時(😁)期ではない。何(🌭)しろ(🍪)、彼はまだ、歌(gē )一首作るにも、指(😣)を折っ(🔸)て(🔞)字数を(🤜)数え(🏏)てみなけれ(♓)ば(🐧)な(🚓)ら(😦)ない(🦌)程度の幼い詩人(rén )だったし、それに、恭(🥋)(gōng )一(yī )の詩(shī )に(🐼)対(duì )し(🤜)てある(⛷)妬ま(😫)し(🍽)さ(🏌)を感(🥣)じていたとしても、彼(🥁)の(🌐)身辺には(👩)、詩以上(🐾)に切実な(🥚)問題がまだた(🌘)く(🐣)さん残さ(🐧)れていたか(🔍)らである。
「(🔲)歴史(⛅)的とは(👬)驚(🛍)いたね(⏲)。はっはっ(👡)は(🛠)っ。」
「そんなけちなこ(🔆)とを考え(📳)る(🚛)のは(🍶)、よ(⬆)せ。僕ら(🆑)は、四(sì )年とか五年とか(💃)いうことにこだ(🦏)わる(🦂)必要は(🏜)ないんだ(🔹)。それより(🔃)か、一年(nián )から五(wǔ )年までの正(🗣)しい生徒が、(🃏)縦(🥀)たてに手を(🎊)握りあうことが(🦅)大切(🈁)じゃない(🛢)か。本田の弟も(👺)、その正しい生(shē(🚊)ng )徒(📄)の一(yī )人だ。だ(👉)か(☝)ら僕らはそれをバックしよ(🈶)う(🆎)と(🚁)言う(✝)んだ。……四年(👫)生にだっ(👳)て(❤)、つま(🍛)らん奴(📗)(nú(🍵) )はいくらも居る(🌁)。―(🌸)―僕ら(🤒)は(🚷)――(📔)少くとも僕だけは――そん(🖌)な奴(🌗)とは(🐆)手を握りたくない。そん(🎻)な奴と手を掘って、五年生(🚲)に対抗したって、(🌦)それが何になるん(⏩)だ。」
「(🍔)五年生、こわくない?(🤗)」(⏭)
「(🛥)何でも最初になぐ(♏)っ(😰)たのは狐(🎥)だそう(🍨)だが(🌯)、な(🏽)ぐっ(👼)たと思った(⏬)時には(🚃)、もう頬ぺたを(🥣)ひっかかれていたそう(🈹)だ。」(🕴)
五(🥤)年生(shēng )全(☝)体がざわめき(😏)立(📄)(lì )ってい(🎎)るのをうしろに感じながら、次郎はもう渡り廊下を(🎚)二三間ほども(🚓)歩(🌂)い(😢)ていた。
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