「(😏)お(🀄)はよう。ここは何(✉)室の受け持(🌶)ちでしたかね。」(⛵)
「ちょっとその気(❎)があるようですが、軍隊式です(🥔)か(🛑)ら、飯(❌)島とは質がちがいます。気持(chí )ち(💃)はあん(🈳)がい(🐸)純真じゃないかと(📬)思いますが…(🕹)…(🔙)」
「(🍅)次郎(👉)さ(✴)んの板(bǎn )木の打ちかたには、行事の性質や、(🧕)そのときど(🐚)きの必要で、(🛳)少(🖥)しずつち(❓)がった調子(🚖)が出ますわね。あたしは、そ(🌡)れが(😕)いい(🌡)と思(sī )います(🚫)の。それでこ(🈴)そ、そのときどき(🏊)の(🀄)気分が(😺)出るんですもの。板(🦄)木だっ(⛳)て、打(😷)ちかた次(cì )第(dì )し(🥡)だいでは(🕥)芸(yún )術に(🧡)なります(🕒)わ。あた(🛄)し、次郎(🐡)さんの板(bǎn )木(🥀)の音をき(🏫)い(🍳)ている(🔉)と、いつ(🐬)も(⏮)そう思いますのよ。先生に(💁)は叱しかられる(🌛)か(🎺)もしれないけ(🏌)れど、今(jīn )朝(chá(🦉)o )の打(🔸)ちかただって、頭か(🆓)ぶ(😩)せにわるいとばかりいえな(🚁)いんじゃな(📗)いかしら。」
(飯(fàn )島のような人(🤽)間はとうて(🌹)い救えない。それ(👡)にくらべる(⏳)と、(💭)田(tián )川(chuān )大作(➿)(zuò(🧣) )のほ(🔍)うは(🔉)まだ見込(🏆)みこみがある。)
と(📸)、みんなにきこえるような声で言(👎)いな(🌑)がら、教(❓)(jiāo )壇きょう(🚥)だんをお(👏)りてかれのほうに(📊)近(jìn )づいて来た塾生があった。飯島(dǎo )で(🛒)あ(🌌)る。次(😜)郎は思(sī )わず苦笑(🌩)(xiào )した。何かむ(⛪)かむかするものが、胸(xiōng )の底から(🥗)こみあげて来るような(🥈)気(qì )持ち(💎)だった。しかし、(⬅)かれは(🧢)しい(➗)て自(🌞)分(🌭)をおちつけ、
「おはよ(🧐)うございま(💎)す。」(🏎)
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