「しかし、(🥊)そう(🏟)なると、いよいよ四年対(🚦)五年の対立になる(🏦)が、(🦂)それでもいいかね。」
「(🔥)ま(😊)さか(➗)、君の弟じゃ(📒)な(🍢)いだろ(⚾)う(🍠)な(🥟)。」(🏹)
彼(bǐ )は、しかし、彼のそう(🕋)した孤独(dú )をた(🍐)いし(🚣)て(🌵)淋しいとは感じ(🏪)ていなか(😣)っ(🆙)た。また、憤(🥅)りや侮(💛)蔑の念(🅾)も(🕎)、たびかさなる(😼)に(👇)つれて(❄)、(📐)次弟(dì )にう(💋)すらいで行(háng )き、あ(😔)とでは、かえって(💊)、同級生に対し(💨)て憐憫に似(🗨)た(🥀)感(gǎn )じをさえ抱くようになった。こう(🐈)した感情(qíng )の変(👪)(biàn )化は、(🥘)彼にとって、元来さほ(🧀)ど不自然(❔)なこと(🦎)で(🔢)は(😇)なかった。それは、つまり、彼がかつて算盤そろばん事(shì(🚍) )件で、弟の俊三に対して示(🏚)した(🌻)感情の(⏮)変化と、同(🔒)じものだ(🖌)ったのである。
「する(🚋)と、(📅)あ(💀)いつらにぺこぺこする方(fāng )がい(🚈)いん(📌)ですか。」
「本(bě(🎁)n )月八(🙂)(bā(🌃) )日御(🏧)(yù )地(dì )に参(🎬)上の用(🚸)件(jià(🗾)n )これあ(🙀)り、その節は(⏮)久々にて(🎖)次郎(🌹)様(📞)にもお目(mù )に(🥤)か(🕸)かり度、それを(✉)何(hé(🙁) )より(🏅)の(🎇)楽(🍍)しみに致居候(⭕)」
次(cì )郎(🎋)(láng )は(🐙)そっぽを(🐖)向い(😟)て、返事(📰)をし(🤷)なかった。大沢は、恭一と(🐧)顔見合わせて、微笑(🎏)しな(🦆)がら、
「五年生の方が、かえ(🐶)って気味(🐵)わるがっていたそうだよ。」
「(📷)どう(🍚)だい、本田の弟だ(🥣)ったら、(🎡)これか(⛹)ら狐なんか(🐣)にいじめられないように、四(⛷)(sì(🦍) )年生でバ(🔀)ック(👭)して(🥜)やろ(⛄)うじゃな(🐠)いか。」
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