「例によって、指導者(🎳)がいるようです(⚫)ね。」
静かな空(😬)(kōng )気(qì(🦗) )の中(🖌)を(➿)、(👤)え(🚖)ぐる(🍵)よう(👁)な沈黙の(🐗)数秒(🌃)が(📖)流れたあと、朝倉先(🍂)生の言葉(💺)(yè )が沈(✌)痛(🕒)ち(🦌)んつうにつづけ(🥇)ら(🏡)れた。
次郎は大河の横顔(yá )を見つめて、ちょっとの間だまりこんで(🐘)い(🔕)たが、(🍍)ふ(🔜)と、(📨)何か(📹)思いついたように、
大河(😬)(hé )は第五室(shì )の列(liè )の一(yī )番(🚳)(fān )うしろにすわっていた。し(🤥)か(😑)し、ただ静か(⭕)に瞑(míng )目(mù )めい(👦)もくしてい(🥄)るだけ(🌄)で、その顔(yá )からは(🌑)、かれ(🤞)の気(qì )持ちがど(🔠)う(🔗)動い(😤)ているかは、(🚈)すこし(🚉)もうかがえなかった。
この妙音をつきだし(📈)た(🏟)小僧こそは、実に、後年(nián )の(🌟)森田悟由(yóu )ご(🧞)ゆう禅(chán )師(🙉)ぜ(🗻)んじだ(🚛)ったそうである。
かれらの(😯)大多数は、まだむろ(👃)ん、(⛅)人間生活に(🏛)とっ(✒)ての自(🏁)由の(🚴)価値や、そのきび(🚳)しさについて、ほんとうに目(mù )を覚(😚)さ(🚶)ましていたわけで(🌮)はなく、友(♐)愛(🍋)(ài )塾(🍦)とい(📀)うところは(😒)一(💡)風変わった指(🗓)導をや(🤜)るとこ(🏴)ろだぐらい(🎾)に(🌹)しか考え(🍖)て(🐕)いなかっ(🐆)た(🏇)。し(⏳)か(🌽)し、それにしても、そうした言葉(yè )が、し(🌘)だいにか(🚶)れらの間にとりかわさ(🐵)れるようになっ(🍼)た(📪)とい(🏗)うこと(🎛)は、たしかに一(yī(♏) )つの(🎍)進歩(🔉)であり、混(🌊)乱と無秩序むち(🔩)つじょの中で、不(bú(🐘) )十分ながらも(🧖)、(🎐)何か自主的創(🥗)造(🎈)(zào )的な活動が始ま(🎁)っ(🔳)ている証拠(🖼)し(😻)ょ(💄)う(🐃)こにはちがいなかったのである。
左右(🔻)の(🥍)窓の(😥)下(📠)に(🌊)、小(🕗)便つ(🖨)ぼがそれぞれ七つほど(📹)並(🦒)ならんでおり、そこを四人の(🚪)塾生(🥕)が(✏)二人ずつにわかれて、棒(bàng )だわし(🍂)で掃除してい(👯)たが(👷)、その中(🎋)には、大河(hé )の姿(zī )は見えなかった(🛩)。
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