次郎は、ぐらぐらと目まいがする(🧚)よ(🎌)うな感じだ(🏭)った。徹太郎(🤪)は、いつになく沈んだ調子(🔘)で、
と、道(💔)江(jiāng )は顔を真赤(🤔)にしながら、
「本田、ずるいぞ。」
次(🈂)郎は(🌯)感激(🖱)と失(✒)望(wàng )の旋(xuán )風せんぷ(🚥)うの中に、(👆)やっと身(🏽)をさ(🌒)さえ(🐘)てい(📕)る(🤳)だけだ(🛩)った。あふ(👑)れて来る涙が膝の上(shàng )につっぱっ(🤱)た腕を(🐮)すべって、ま(📨)だらに縁(yuán )板をぬらし(📬)た。
「(🔩)そ(🚟)んなばかなことがあるもんか。何かほかにわ(Ⓜ)けがあ(🎐)るんだよ、きっと。」
次郎はあい(🌰)まいな返事(🏔)をした。そし(♒)て父がカ(👢)ンカ(🔴)ン帽(🌓)をかぶりなお(👞)し(🏴)ながら鶏舎の方に(🕐)行くの(😩)を見(🦓)(jiàn )おくっ(🎐)て(💏)い(🦅)たが、急に自分も立(🔟)(lì )ち上(shàng )っ(🚴)ておも屋(📀)(wū )の方に行き、二(🏄)階にかけあがるとぐったりと畳の(🏥)上に寝ころんで、大(dà )きなため(🔇)息(♈)をつ(🔖)いた。
校長室がひっそりし(🕺)ているのに(🔚)ひきかえて(🚪)、教(jiāo )員(🖍)室(🔇)は何(🎫)となく(🅾)落ち(💠)つきがな(🐘)か(⛲)った。三(🎱)人(🤧)、五(🔏)人と(🏳)かたまって立ち話(🤭)をして(💣)いる様(🎂)(yàng )子(zǐ )が、あけ放(fà(🐣)ng )した窓から、(🔦)い(💼)つも生徒たちの眼にうつった。また四年(nián )や五年(nián )の教室に出て(🍏)来(lái )る(🈁)先生(🔀)たち(👰)の態度(dù(🕤) )にも、ふだん(🐀)とかなりち(📬)が(📿)ったと(🦑)ころが(🛹)あ(🈁)った。いつも駄じゃれをとばすのを(🎰)得意(yì )にし(👤)ている先(🌑)生がいやにま(🥛)じめだった(📉)り、これまで教科(kē )書以外の話な(🍍)んか一度も(🔸)したことのない先生が、とってつけたよ(🔼)うに、(🛀)修身(🌵)めいた話(huà )を(➗)し出したり、ま(🥑)た中には(🍘)、変(biàn )にに(🍛)やにやしな(🚃)が(🧚)ら、「こ(🚚)な(💏)いだ大垣(💿)前校(xiào )長からお手(shǒu )紙をいた(📺)だい(👴)てね。」(🚬)と、その手紙の中(🎗)に書い(🌂)てあっ(🏨)たという一(yī )二の文句(😹)を引き出(chū )して(❎)、前(qián )校長をほめ、自分と前校長の(🎸)間(📄)には(🏿)何か特(🕔)(tè(🍻) )別の(👄)関(wān )係でも(👳)あったかのようにほのめ(🔜)かしたり(🐵)する先(xiā(🦊)n )生も(🚴)あ(🤬)っ(😊)た(🏵)。すべて(🐸)こういう(🦀)こと(😋)が何を説明してい(🦐)るかは(💯)、(🌉)生徒たちにむろんわかりすぎるほど(🌥)わかっていた。だ(🖋)から休み時間に(🧀)なる(🔇)と、彼らはそれを材料にし(👮)て先生た(🔛)ちの品定めを(👯)するのに忙し(💬)か(💄)っ(🏅)た。こ(🦇)んな場合、い(💷)つも(🏣)奇(⏩)抜(bá(💒) )な思(sī )いつ(💣)きをやるので(🤷)人気のある五(🛋)年の(🚴)森川という生徒は、四年と五年の(🔇)各(🕯)教室をまわってそ(👴)の(🔘)品定(dìng )めをきいてあるいていた(🔹)が、昼(🐙)休みの時間(🌟)に(🏌)は、もう校友会事務(🅰)室の黒板に「(🙋)教員適性審査採(🍛)(cǎi )点表(🕘)」と(🗜)いうのを(📞)書(💂)(shū )き(🏁)あげてい(🤥)た。校(xiào )友(yǒ(👁)u )会(🗽)事務(wù )室は(🐃)、生(😫)徒控所の横の小さ(🛃)な室(shì(📬) )で(🥏)、間(jiān )は(📆)ガラス(📷)戸で仕切(qiē )ってあったので、控(🤯)所からはまる見(jiàn )えだった(🗣)。校友(🐐)会(huì(🥇) )の委(🤨)員たち(🕠)五六名(míng )が(🖼)中でわい(🔓)わ(🛤)い(🔮)さわいでいる声をききつけて、ふだんは(🌌)遠(🦔)慮しがちな(🛴)一(🙅)二年の(➖)生(shēng )徒たちまで(🤚)が押しよ(🛫)せて来たが、その(🌈)採点表(👷)の左の端には、馬(😋)賊(zé(👫)i )、チャップリ(🚍)ン、(💱)かま(🛂)きり、(👢)あざらし、おでん、花王石(🏟)けん、長(📶)(zhǎng )茄子、瓦煎餅(bǐ(🎫)ng )、とい(🌁)ったような先生たち(🍑)のあだ名(míng )が縦にならんでお(🎌)り、それに括弧(hú )かっこし(👝)て受持学科名(📮)(míng )が書いてあった。そ(🕎)して(🗨)、(🚚)その右(yò(🧦)u )に点数欄と備考欄(📫)とがあ(🅾)ったが(🐹)、点数欄には五点(⏸)と(🕗)いう(㊗)のが一つある(🎡)きり(😧)で(🍜)、(💬)あと(🔩)はみ(💡)な(❔)四(🔊)点以下だった。零点はさ(🆕)すがに一(🥓)(yī )つもな(🎣)か(🌳)った。備(🖤)考欄には、(🌺)「品性(xìng )下(xià )劣(🙌)、御殿女中(zhōng )の(⏯)如し」とか、(🕎)「駈(qū(🔼) )落(🕷)かけお(☝)ち三(🏪)(sā(👯)n )回心(🦃)中未(wèi )遂一(😲)(yī )回」(🗄)とか、「野心満々、惜しむらくは低能(🔅)」(⤴)とか(🔖)、「彼いつの日にか悔い改め(👊)ん(⛪)」と(😘)か、「愚鈍(dù(🐉)n )なる(🐈)が如く(🏐)にし(💸)て、最も警(💞)戒(jiè )を要す」(💃)とか、そういった(🤲)さまざまの(🕦)文句が、いっぱい書(🐓)きつめ(🐅)てあ(🕣)った。五点(🎤)(diǎn )の評(pí(😀)ng )点(🍽)(diǎ(🤹)n )をもらった(🧢)のは「あざらし」(🗓)先(xiān )生だ(🗾)ったが(🌥)、その(👛)備(bèi )考(kǎ(🥢)o )欄(🍝)には「性(xì(🔯)ng )粗(🚝)野(yě )にして稚(🏗)気あり、陰険(xiǎn )と(🏚)は認(rèn )めがたし、(👆)合否(fǒ(🤽)u )の判定は後(hòu )日会(huì )議の結果(guǒ )にまつ(🍉)」(⭕)とあ(😠)っ(🔌)た。
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