「こちらは大丈夫(fū )よ。わけをお話(huà )しした(💤)らきっと許(xǔ )し(👺)て下(👹)さるわ。みんなで道ちゃ(🌾)んを大巻の子にしたいって(🍛)、いつもおっしゃっ(💆)てい(👡)るぐらい(😕)だから。き(💍)ょうお留(🀄)守でないと、すぐお願いし(🛌)て(🙇)みるん(🛒)だ(🤧)けど(✨)、お(🥊)父さ(💠)んも(🐂)お母(🅱)さんもご親類(lèi )のご法(🧞)(fǎ )事(shì )でお出かけ(🗻)なの。」
そ(🌞)れでも、その日は(🐛)、森川の教員(yuá(🕡)n )適(shì )性審査以(🎐)上に大した出(🍂)来事もな(💆)く、ひけ時か(🏈)ら二十分もた(🐉)つと、校内(nèi )には生徒(tú(🙃) )の姿は(👂)一人も見(jiàn )られな(🥄)くな(😘)った。た(🥘)だ(📬)先生(🎸)(shēng )たちだ(🕚)け(👿)が校(🏊)(xiào )長(🏟)(zhǎng )の帰りをまつために居残って(🖌)い(🏟)たが、もう話の種(⛷)(zhǒ(💞)ng )もつきたらしく(🖌)、どの先(📄)生(shēng )も、いかにも所(suǒ )在しょざい(🌧)なさ(😿)そうな(😛)、それ(🥒)で(👞)いて(🛢)何となく落着きのない眼(🤣)(yǎn )をし(🍏)て、教員(🐙)(yuá(🏩)n )室を(🛌)出(😓)(chū )たり(🍣)はい(👓)ったりしていた(🤛)。
次郎は、新(🔓)(xīn )賀(🔮)や(🏇)梅本(😪)とい(🍋)っし(🍷)ょに校(🥂)門(mé(🌳)n )を出た(😙)。新智と梅本とは、案外早(zǎo )く(📌)血書が県庁(tī(🕹)ng )に届(jiè(🐾) )け(🕝)られるよ(💎)うにな(🏔)ったが(🌟)、これはいい(🦓)ことだ(💎)ろう(🍯)か(😒)悪いことだろうかとか、それが警察や憲兵隊の意(yì(🌤) )志によ(➿)ったものだ(⏭)とすれ(📯)ば(⌚)、恐らく結(🚻)果(🔚)は悲観的(de )だろ(🎼)う(🌌)と(💂)か、いや、警察や憲兵隊(🕓)ま(👰)でが(🎑)気(qì )にやむぐら(🐱)いだから、却か(🔁)えって有(yǒ(👓)u )望かも知れないと(🕠)か(👴)、そうい(🚆)った(❎)ことをしきりに話しあっ(🐧)たが、次(🧝)郎(láng )は(🍌)ただ道(dào )づれ(😊)をしてい(🌵)るというだけで、ほとんど合槌(chuí )あいづちさえ(🕛)うたなか(🕸)った。そして(📮)、二(è(⬛)r )人に(🏥)、「気分(🎧)でもわ(😰)るいんじ(💳)ゃな(🌗)いか。」と心(👖)(xīn )配されながら別れたが、それから二丁(dīng )ほどの街角ま(⛽)で来る(🎱)と、彼(bǐ )は急(🌈)(jí(🕯) )に立ちどまって考えこんだ。街(🌤)角を左にまがっ(🌰)て少(shǎo )し行った(🛐)ところに朝倉先(xiān )生(🖥)(shēng )の家がある(👧)のであ(⛷)る。
「僕は(♿)、女に(🖌)も、もっと戦う気持が(😻)あっていい(⭐)と思(👼)うんです。」
「な(😇)るほど。こ(😹)れ(🛤)は痛(tòng )いとこ(✍)ろを一本(běn )やら(⛴)れ(🏡)た。僕(✊)も(🎓)い(😸)つの間にか(🚗)現実主(😠)(zhǔ )義(😸)者(zhě )になってしまっ(🐩)ていたわけか。は(🌫)はは。ところで、君の(🖇)考(🔨)えが足り(📩)なかったとい(🍵)うの(📨)は、すると、(🙃)どう(🕉)いう点かね。」
「(🎁)主(🌚)(zhǔ )謀者と見られてもいい(👚)とい(📦)うの(🌸)かね。」
「君(🙀)(jun1 )自(👫)(zì )身で?(🤾)」
次(🌮)郎(👦)は、ふしぎに(🎻)も思(sī(🐺) )い、い(🙏)く(🧘)らか滑稽にも感じな(💦)がら、歩き出そう(✈)とした。が、(👰)その(🍞)とき馬(mǎ )田(tián )のほ(💅)かにもう一人、彼(🕋)の眼にう(📗)つった人影があった。それは、土手の(🌾)ずっと向(👒)こうの方を小(👬)走(zǒu )りに走って行く女学生(shēng )の姿であ(🌀)った。その制服(🍂)姿は、(🍥)もう(⬆)う(🔩)しろから見たのではちょっと誰だか判断が(🍜)つきかねるほど(🚱)遠ざかっていた(🏍)が、次(⛴)郎にはそれ(😫)が道江だと(🎊)いうこと(🏙)が一(yī )目(👿)でわかった。
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