「ふうん。」(😵)
「しか(🛸)し、そうなると、いよいよ四(🚶)年対(duì )五年の対立に(🌈)なるが、それ(🍹)でもいい(🏵)かね。」
乳母(mǔ )のお浜には、次(cì )郎(🎳)(láng )は、それ(🥟)からも、たび(🔅)た(🖼)び(😤)手(🔘)紙(♊)を出した。返(😎)事(🤜)に(🚎)は、いつもき(🈵)まっ(🐜)て、一番になれとか、偉い(🛢)人(♍)になれと(🚮)か(🍩)いう(👄)ような(🐦)こと(🥑)が書(🤴)い(🦊)てあり、また(🥥)、それとなく、今度の(✉)母との折合いがう(😕)まく行っているかど(🥒)う(🍜)かを、(✅)知りたいよ(🐑)うな文(wén )句がつらねて(🔧)あ(🌍)っ(✋)た(🎋)。次郎は、しかし(🛒)、その(🙊)いずれに(📀)も、たいし(🚉)て心を動か(🈯)さなかった。彼は(👮)、そう(🙂)した手紙によって、お浜の自(📑)分(fè(👍)n )に対する愛情を十(🌍)分に味わ(🛰)い(⏳)な(〰)がらも、すで(🈁)に一段と高(gāo )いところに(🍫)立って、その中の(⏯)文句の意(🐇)味を読もう(👸)と(🥢)する気持になっていた。それはちょ(🔧)うど、多(🔇)くの(😕)大学生が故郷の母から来る訓(🚚)(xùn )戒の手紙を読(dú(🐱) )む時(🐊)の気持と、同(👆)(tó(📩)ng )じようなものであったらしい。
学課(🕣)には彼(🌒)(bǐ )はかなり熱(😣)心だ(🌟)った。また、教科書以外(wà(🐏)i )の(🎼)本も毎(měi )日(🗑)いくらかずつ(🌗)読んだ。た(🌩)いていは(㊗)少(shǎ(👝)o )年向(🦉)き(💮)の雑誌や(🕣)伝記類(🍘)だ(💯)っ(🌶)た(💦)が、恭一の本箱(xiāng )から(🆔)、美(📉)(měi )しく装幀された詩(👋)(shī )集や(🌐)歌(gē(⚪) )集(jí )など(🕔)を、ちょ(💩)いちょい引(😐)き(🕌)だして読(🤜)むこともあった。むろん(😿)その(🚞)いず(🐶)れもが、彼(bǐ )にはまだ非(fēi )常(cháng )にむずか(🥞)し(👴)かった。しか(📿)し、恭一におりお(➗)り解釈か(🎈)い(🤗)しゃくしてもら(🐊)っ(⏭)たりしているうちに、詩や歌のここ(🐴)ろという(🥇)ものが、いつと(🍼)はなしに彼(🌖)の感情(🍇)に(😳)しみ入(rù(⏪) )って来た。そし(🍛)て(💤)、時には、寝床にはいっ(🌺)て(🤦)から、自分(fèn )で歌(gē(🦗) )を考(🔌)え、そっと起きあ(🐁)がって、それを手帳に書きつけたりすることも(📘)あった。
「そうか。……(😯)だ(🏭)けど、うち(⛰)じゃ(💒)誰(🚎)もまだ(😔)知らんだ(📇)ろう。」
「少(shǎo )々てれている(⏸)らしいよ。」
「次郎(láng )君(🉑)(jun1 )だね(🤰)。」
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