(🥟)次郎は、す(🚈)ぐ、事務室(shì )の前(🛢)(qián )から(🗳)玄関にかけての掃除を(➿)手伝(🐭)っ(🆑)た(🔚)。朝倉先(👙)生も、(🛑)そのうちに塾長(zhǎng )室か(🍞)ら(🔻)廊下(xià )に出て(🔴)、み(⏮)ん(🌀)なの様(yàng )子(🏢)を見(jiàn )ていたが、それもほんのし(♈)ばらくで、(📎)すぐまた(🥏)塾(shú )長室にもどり、椅子(zǐ )に腰こ(🍲)しをお(🙆)ろ(🖱)すと、(🛄)その(🐠)まま何か深く考(kǎ(📍)o )えこんでいた。
「次(cì(🚺) )郎(😜)さんの板(bǎn )木(🚈)の打ちかた(🕷)には、行(😬)事(🕠)の性質(🥅)や、そのと(🏐)きどきの必要で、少し(❄)ずつち(💝)がっ(🏐)た調子が出ますわね。あたしは、そ(🎳)れがい(🎸)いと(🔕)思(sī(🔽) )いますの。それ(🐥)でこ(📽)そ、(🗄)そのときどきの気(🤴)分が出(🤕)るん(📰)で(🌾)すもの。板木(✝)だって、打ちか(🔕)た次第しだいでは芸術(💒)になりますわ。あたし、(👩)次郎(láng )さんの板木(🕸)の音(yīn )をきいている(🐀)と、い(🛋)つもそう思いま(📇)すのよ。先生には叱しかられるかもしれないけれど、今朝(🦁)の打(⛩)ちか(🏟)ただって(🆗)、頭かぶせにわ(🚸)るい(🎀)とば(✔)かりいえないんじゃな(😥)いかし(🐮)ら。」(🔞)
「すると、起こし(🍙)てまわるほうが早(🔃)(zǎo )いで(🍂)すかね。」
(⛰)や(🚣)がて朝食の(🐣)時(shí )間になった(👍)。次郎(🏽)は箸はしをにぎっている間(💁)も、ときど(🌧)き眼(yǎ(🗽)n )を(🤽)つぶって、何(hé(🚅) )か考(kǎo )え(💿)るふうだった(🗞)。
「はあ。しかし、それには、(🔨)先生のほうか(📼)らもい(💘)く(🛍)ら(⛩)かの強制を(😄)加え(🆑)ていた(🤐)だかないと――(🎒)」
凍(dòng )こ(💹)おりついたような(📗)冷たい空気(🕑)を(💱)やぶって、(🕖)板(bǎn )木が鳴り(🔄)だした。そとは(🏄)まだ、真っ暗であ(💂)る(🏧)。白木綿し(🛋)ろもめんの、古(🌑)ぼけた(🤰)カ(💏)ーテンのすき間(🖕)から、硝子戸(hù )ガラスどごしに、大きな星がまたた(🥂)いて(🍛)いるのが(😲)、(🤥)は(🐂)っきり次郎(lá(🐃)ng )の眼(yǎn )に映っ(🕚)た。
事務(🚭)所(suǒ )にそなえつけてあった何枚(🌷)か(👊)の東(dōng )京地図は、(👇)すでに二三目前か(🦎)ら各室(〽)で引っ(🌡)ぱ(🚨)り(👧)だこだった。土曜日の晩には、炊事部すい(🌒)じぶはみん(🤮)なの弁当(🔒)の献(xiàn )立こん(🤹)だてをするのに忙(🔪)しかっ(🎏)た(👀)。次(🌸)(cì )郎(🈶)が道順(shù(🧥)n )の相談のため(🔸)に、(🌛)各(⚓)室(shì )に引(🎳)っぱりこまれたことは(🈂)い(🐕)うま(😤)でもな(🏭)い。そ(🤶)して、(🚬)いよい(🐎)よ日曜の朝食が(🆚)すむ(📎)と、二十分(💥)とはたたないうちに、塾内(😤)は(💌)もの音一つしな(🤥)いほど、しんかんとなって(🚢)しまったので(🧘)ある。
「田(😹)川君(🎯)のほか(🍀)にも、まだよ(😖)く納得(dé )がい(😉)かな(🍥)いでいる人がたくさんあるだろうと思うが(🈳)、そ(💄)うした根(gēn )本(😪)問(🕐)題について(📆)は、これから何(🔚)度で(🛶)もむしかえして話(🤱)し(🕤)あう(📫)機会が(🕟)あるだろ(🍄)う。そ(💱)こ(🔃)で(😋)、それはい(🔥)ちおう(🐥)未(🚪)解決のままにして、ともかくも(📴)具(💬)(jù )体的(✈)(de )な問題(tí )にはいる(🦂)ことにしょ(💮)う。じゃあ、時(🤟)間もおそくなったし(🐐)、私(sī )のほ(🌄)うから案(àn )を出(chū )すこ(🕟)とにするよ(🗿)。」(🏳)
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