(👵)塾長室の掃除(🤼)は、朝倉(🐛)先(😆)生夫妻(➡)が、空林庵(💝)の(🛌)掃(😡)除(chú )をす(🎩)ましたあと、給仕(shì )の河瀬(là(📧)i )かわせに(😱)手つだ(🏀)っても(🉐)らっ(🉑)て、自分たちの手でやることに(📽)な(🐙)っていたが(🦌)、次郎(🆑)(láng )も、都合(hé )がつきさえすれば、手(shǒu )つだ(👣)うことにし(🍨)ていたの(📶)である(📁)。
次(cì )郎は近づいて行(háng )って声をかけた。
もう(😌)そのころには、塾(shú )生(shēng )たち(❣)は、(🥓)室内の掃(sǎ(🧝)o )除整(🏂)頓(🛬)をすべて終わって、最後に(🍦)、廊下や、玄(🔆)(xuán )関げ(😚)んかん(🚭)や(🥋)、そのほ(📯)かの出(🥞)入(rù )り口(🚇)の掃(🤣)除(🔲)にかか(🌭)っている(🙂)ところだっ(👂)た(🥏)。むろんそう(🌜)した掃(sǎo )除(🍎)(chú )も、(🎴)分担ぶん(👸)たんは一(yī(🏫) )通りきまっ(🎓)ていた(🌷)が、厳密には(💷)境(🤙)界が定められないた(🚯)め(🗼)に、塾生(shēng )たちはかな(🗄)り入りみ(🎳)だ(🤧)れていた(🧝)。
「起き(⚽)だしたよう(🔖)です。もうだいじょうぶ(🚢)ですよ。」
そ(🍰)して、そ(🕕)のまま(🌀)、す(😓)こしも調子(🕙)(zǐ )を(🔰)かえないで、また槌をふ(✝)るいつづけた。
「おはようご(🦓)ざい(⬇)ます(🥢)。」(💣)
と(🏜)、み(🚕)んなにきこえ(🗺)るよ(🔟)うな(🐩)声で言(yán )い(🌇)ながら(🚵)、教壇きょうだんをおりて(👀)かれ(✝)のほう(📯)に近(jìn )づいて来(🦋)(lái )た塾(shú(🈯) )生があった。飯島(🤦)で(🏙)あ(🧣)る。次(cì(🚢) )郎は(⛳)思わ(📽)ず苦(kǔ )笑(🚛)した。何かむかむかするものが、胸(🎾)の(🤜)底からこ(📄)みあげて来るような(🐋)気持ちだった。しかし、かれはしいて自(zì(😑) )分をお(🔂)ち(🌀)つけ、
と、小僧(sē(🥦)ng )はあ(💾)くまでもつつましく(🕟)こた(👎)えた。
飯(fàn )島の足(zú )音(🏇)がきこえ(🎅)なくなると、小便所の掃除をしてい(📗)た四人が(🎀)、かわるが(😼)わる言った。
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