日本《デカクリ 体験 談》2行目ライン
デカクリ 体験 談あらすじ
「先生(shēng )の徳(💱)は(🔠)高山のような(😤)もの(🥢)だ(🗓)。仰げば仰ぐほ(🌗)ど高い。先生の信(⛹)念(🗨)(niàn )は金石(shí )のよ(🥋)うな(🕉)もの(🎩)だ(🐱)。鑚(🚮)(zuā(🤶)n )きれ(🌁)ば(🐏)鑚きるほど堅(🕓)い。捕捉しがたいのは先生の高遠(🌛)な道(🍫)だ。前(🥨)にあるかと思う(😟)と(🏉)、(🔨)たちまち後ろにある。先生は順序を立(lì )てて(🥅)、一(✝)歩一歩(bù )とわれわれを導き、われわれの(🍠)知識をひろめるには(🔳)各(gè )種の(⛸)典籍、文物(🌗)制度を以てせられ、(🎯)われ(👧)わ(🏑)れの行(✍)動(dò(😨)ng )を規制(zhì )する(🚇)には礼を以てせられる。私(sī )は(📒)そのご指導(⬜)(dǎo )の精妙さに魅せられて、やめようとしてもやめることが出来ず、今(🌩)日まで(📍)私の才(🎻)能のかぎりをつくして努力して来(lái )た。そして(🌲)今では、どうなり(✅)先(xiā(😲)n )生(shēng )の道の(🔌)本体(tǐ )をはっ(⬛)きり眼の前(qián )に見ることが出(🥦)来(lái )るよ(🤺)うな気(🏘)がする。しか(🎻)し(🥎)、いざそれに追(🔯)いついて捉えようとすると、やはりどうにもならない。」
一(😃)(yī )一(📻)（二(😏)一(yī(✌) )六）
「鳳ほう鳥も飛(fēi )んで来(🏨)なくなった。河(hé )からは図(♉)とも(🤔)出なくなっ(🌃)た。こ(♓)れでは私も生きてい(🍳)る力(🌒)がない(🖌)。」
「昭(🏁)公(gō(📎)ng )し(📁)ょ(🌂)うこうは礼を知(zhī )っておられまし(🛍)ょう(💚)か(⛷)。」
「大(🌸)(dà )軍の主将(jiāng )でも、それを捕虜に出来な(🍛)いことは(🍕)な(🌵)い。しかし、一個の(🌁)平凡(fán )人でも(🍇)、(🔆)その人の(🎠)自由な意(🦒)志(🍌)を奪う(🤮)ことは出来な(😳)い。」
お(📽)ののくこころ。
六（一(🏥)九〇(🦉)）
「典(diǎn )籍(jí )の研(🥄)究は(💇)、私も人(💎)(ré(📥)n )な(😷)みに(⏭)出(📼)来ると思(sī )う。しかし、君(🆑)子の行(🕙)を実(shí )践する(🏹)ことは、まだなかなかだ(💘)。」
三〇（二三五）
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