「先生の徳は高山の(🚑)ようなも(🏐)のだ(🧜)。仰げば仰ぐほど高い。先(xiān )生(😪)の信念は金(jīn )石のような(🧣)ものだ。鑚きれば(🍵)鑚(zuān )きるほ(🙌)ど堅い。捕捉しがたいのは先生(➖)(shēng )の高(🌳)遠(yuǎn )な道だ。前(🐹)にあるかと(🏨)思うと、(🈲)たちま(🔧)ち後ろにある(🚸)。先生(🎂)は順序(xù )を立てて(❔)、一(🧦)歩一(yī )歩(bù )とわれわ(🌺)れを導き、われわ(🈳)れの知(🧚)識をひろめるには各種(zhǒng )の典籍(jí )、文物(wù )制度(🌇)(dù )を(🤐)以てせられ、われわれの行(háng )動を規制(👲)するに(📤)は礼を以(🍊)てせられ(🅾)る。私はそのご指導の精妙(🛄)さに魅せ(👥)られて、やめようとして(📡)もやめる(🏼)ことが出来ず(🏚)、今(jī(🌄)n )日(🔔)まで私の(🕜)才能のかぎりをつく(🏫)し(📝)て努力(🔔)して来た(🕷)。そして(🏣)今では、(🌃)ど(🔅)うな(📆)り先(💖)(xiān )生の道の本体を(✴)はっきり眼(🌆)の前(😵)に見ることが(🐦)出来るよ(🧥)うな気(🔴)がす(🚢)る。しかし、いざそ(📘)れ(⛺)に追(👝)いつ(🧢)いて捉え(💭)ようとすると(🌏)、(🍨)やはり(🥄)どうにもなら(📈)な(🤹)い。」
一一(二(🌟)(èr )一六)
「鳳ほ(🖋)う鳥も(🦋)飛ん(🔊)で来(lái )なくなっ(🦂)た。河からは図と(🚸)も出(chū )なく(🙃)なった。これでは(✌)私(sī )も生きて(📍)いる力がな(👺)い。」
「昭公(gōng )しょうこう(🍡)は礼(🍩)を知って(🎍)おられましょうか(🌩)。」
「(🤣)大軍の主(zhǔ )将で(🛡)も、それを捕虜に(🙀)出来ない(🏆)ことはない。し(🎎)か(🈁)し(🚯)、(🍃)一個(gè )の(🗾)平(💸)凡(fán )人(🖤)(rén )で(😪)も、その人の(🕺)自由な意(yì )志を奪うこと(💒)は出来な(🈷)い。」
おののくこ(➕)ころ。
六(一九〇(🎨))
「典籍の研究(⏬)は、私(📊)も人(ré(⏬)n )なみに出来る(🔓)と(😈)思う(🕘)。しか(🐶)し、君(📱)子の行を実(🤤)践することは、(👛)ま(📄)だ(🥈)な(🌂)か(🕰)な(🔋)かだ。」
三(💢)〇(二三五)
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