俊亮は、次(✉)郎が学校(🧢)(xià(👢)o )から帰ってくると、待ちか(💋)ねていた(😛)ように(💩)、(⏸)彼にその葉書を見(jiàn )せた。そし(🎓)て、久方ぶ(👩)り(💜)に彼(bǐ )の(🌭)頭を(🔆)か(🔷)る(⛏)くぽ(💦)んとたたい(⚾)た。
「(♈)こ(☕)ら(👣)っ! どこへ行(há(🐃)ng )くんだ(😅)!」
「うむ、新入生(😡)のために戦(zhàn )うつ(🌀)もりだったんだ(📹)ね。」
(🕤)乳母のお浜には、(🕛)次(🔴)(cì )郎は、それか(👅)らも、(⛪)たびたび手紙を出(chū )した。返事(🏚)(shì(🧖) )には、いつもき(🛎)まって、(⛰)一(yī(🌑) )番(fān )になれとか、(🚄)偉(🌡)い(🌑)人(rén )に(😠)なれと(💑)かいうような(👆)こと(🚊)が書(shū )い(👕)てあ(💭)り(🍖)、また、それとなく、今度の(🔟)母との折(shé )合(😚)いが(🥇)うま(🐪)く行ってい(🚺)るか(♒)どうかを、知り(🍫)た(🤕)い(👴)ような文句がつらねてあった。次郎(🍛)(láng )は、しかし、そ(🈶)のいずれ(🤩)にも、た(⏺)いして心を(🔪)動(🐦)かさ(⌚)なかった。彼は、そ(👡)うした手(shǒu )紙(zhǐ(💸) )によって(🕌)、お浜(🎶)の(👘)自分(👟)に(🐵)対(duì )する愛(ài )情(🏩)を十分に(🔒)味(🖥)わい(😜)な(🏵)がらも(🅱)、すでに一(yī )段と高いところに立って、(🤗)その中の文句(jù )の意味を読もうとする(🆑)気(qì )持にな(🏩)ってい(🌕)た。それはちょうど、多(⏲)くの大学生が(🐊)故郷(👾)の母から(🗯)来る訓戒(jiè(🤙) )の手(🥣)紙を読(🏒)(dú(🍻) )む時(🥏)の気持と、同(tóng )じようなもの(🎶)であったらしい(🛏)。
「そりゃあ、知らんだろう。」
「じゃあ、失敬。」
「涙(lèi )のある人間(🚯)だけが、す(💢)べてを支(zhī )配(🚖)することが出来(⛷)る(🎨)んじゃ。」
(🕳)それから(👐)恭一の方を見て、(💔)
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