な(🏛)に(🤥)を思ったか安場(chǎng )のノックは峻辣しゅんらつをきわ(😤)めた(💙)もの(🌩)であった、難球また難球(🤡)! 第(📿)一(yī )番(🌕)に三(sān )塁手がミスす(💵)る、ついでショ(🔃)ートの青(📋)木、これもみごとにミ(⛑)スする、やりなお(🛥)す、またミスする(🛫)、三度(🥂)、四度! 千三(sān )は次(🚜)(cì )第(🥠)に(🍇)胸(⭐)が(🧀)鼓動こどうした、(🐻)見物人は口々にのの(🥜)しる(💟)。
(🎷)松の(👁)枝(zhī )に乗(chéng )っていた覚平と善兵(bīng )衛はバンザイ(💇)を(💕)叫んだ拍子ひょうし(🏋)に両手を(👸)あげ(👲)たので、松(sōng )の上から(⚡)転が(🦎)り落ちたの(🚣)であっ(🙍)た。落(🥏)(luò )ちたま(💔)ま(🏛)覚平はらっぱをふくことをや(⚾)めなかった。
「青木(mù )君(🕡)、ぼくの学(xué )校(👐)へ入学したまえよ」
と(🗾)思う間も(🛎)なくかれ(🔙)は足を(🏦)すべらした、(🆓)喝(🗣)采か(🍆)っさ(🛠)いの声が起こった(🗜)、球は(⛹)一直線に(🥫)中堅ち(🚉)ゅうけ(😢)ん(👆)の方へ転が(🏮)っ(🏿)た。千三の目から涙がこ(🅰)ぼ(😻)れた。光一(🏟)は早くも(🕗)二塁(lěi )に走った。
安(ān )場(🗻)は燃(🌵)ゆるような目を先生に向(xiàng )けていった。
と(🥠)千(🦄)三はいった。
「天下(xià )横行だ」
「(🍐)だ(🏞)めだよ、つまらない」(🔺)
「はッはッはッ」
「どうかして(👡)勝(👠)たして(🧤)もらいたい、わしが生徒(tú(🦖) )に(🍃)野球をゆる(🖲)したのは少し考えがあ(🎱)ってのこ(♒)とだ、(⚪)この(👙)町のも(🐼)のは官学を尊(zūn )敬して私(sī(🏉) )学(🍚)を軽蔑けいべ(💛)つする(🍪)、いいか(📣)、中学校や(🔏)師範(🍜)学校(❣)の(🧥)生徒はいばる(💹)が、黙々塾(🚾)も(🙀)くもくじゅくの生(🤩)徒は小さ(🥂)く(🕥)なっている、なあ(🎧)安場(🔨)、き(🐘)みもお(🚕)ぼえがあるだろ(💫)う(🙍)」(⏫)
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